39.第39章 重磅消息
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“起立！”
随着班长的话音响起，同学们立马从椅子上站起了身，齐齐的像班主任老师道了声，“老师好。”
而跟以往不同的是，班主任老师这次并没有立马叫我们坐下。
而是，表情严肃的跟我们说：“同学们，刚刚接到通知，每年一次的校园秋季运动会即将在下个月举行，在这，我想跟各位同学们说的是，希望你们各位都能踊跃报名参加，根据自己的特长，把要参加的项目等会课间时间的时候到体育委员那里填报下。”
随着班主任老师话音一落，讲台下已响起一片激动的喧哗声。
“秋季运动会耶！好开心，好期待哦。”
“嗯嗯，我想报名参加长跑，这可是我的强项耶！”
“真的吗？那我参加跳绳好了。”
“额，我想参加乒乓球赛。”
…………
“同学们先安静下，这些等一会下了课后，同学们再慢慢的去商量好吗，现在先上课。”话落，老师把一只手指搭在了另一手的手掌心上，特意向同学们做了个安静的手势。
在看到老师摆出的手势时，讲台下立马鸦雀无声，下一秒，同学们几乎是在同一时间异口同声的应道：“好的，老师。”
“嗯，同学们都坐下吧！”班主任老师满意的点了个头。
而这一节课下来，同学们的心思都已几乎不在课堂上。
脑海里想的全是下一个月举办运动会的事。
当然了，我也不例外。
而这也是我人生中的第一次校园运动会，这一刻，我既兴奋又期待。
期待它能快点到来。
想到这里，我的脑海已忍不住浮想翩翩了起来，到时运动会的时候肯定很热闹吧！肯定到处都是口哨声和同学们的欢呼声吧！外加此起披伏的加油声……。
想着想着，我的一颗心已不由自主的激动不已。
脸上更是挂着一道开心的笑意。
然后，我又很是纠结的暗道：“我该报名哪个项目呢？长跑还是短跑？还是跳绳？”
当跳绳这个念头闪现时，很快就被我取消掉了。
因为我根本就不太熟练，更别说想拿到名次了。
难道只能在短跑和长跑两者各选其一吗？
就在我深感纠结时，耳边突然想起了班主任老师的声音，“默灵，请你把老师刚才所说的那个字的意思给各位同学解释一下。”
面对老师突如其来的提问，我整个人都懵了。
大惊失色的从座椅上站起了身，满脸木纳的望着老师，应了声，“什么？”
而此刻，我清楚的注意到，同学们的目光都纷纷落在了我身上。
唯南承希除外。
可即便如此，我也是紧张得不行不行的。
因为，刚才的时候我根本就没注意听老师所讲的内容，所以，对于老师的提问，我怎么能回答得上来。
难道这就是所谓上课思想开小差的严重后果。
见我这么问，老师略显有些惊讶。
紧接着，耐着性子，再次像我重复问道：“默灵，请你把老师刚才所说的那个字的意思给各位同学解释一下。”
“起立！”
随着班长的话音响起，同学们立马从椅子上站起了身，齐齐的像班主任老师道了声，“老师好。”
而跟以往不同的是，班主任老师这次并没有立马叫我们坐下。
而是，表情严肃的跟我们说：“同学们，刚刚接到通知，每年一次的校园秋季运动会即将在下个月举行，在这，我想跟各位同学们说的是，希望你们各位都能踊跃报名参加，根据自己的特长，把要参加的项目等会课间时间的时候到体育委员那里填报下。”
随着班主任老师话音一落，讲台下已响起一片激动的喧哗声。
“秋季运动会耶！好开心，好期待哦。”
“嗯嗯，我想报名参加长跑，这可是我的强项耶！”
“真的吗？那我参加跳绳好了。”
“额，我想参加乒乓球赛。”
…………
“同学们先安静下，这些等一会下了课后，同学们再慢慢的去商量好吗，现在先上课。”话落，老师把一只手指搭在了另一手的手掌心上，特意向同学们做了个安静的手势。
在看到老师摆出的手势时，讲台下立马鸦雀无声，下一秒，同学们几乎是在同一时间异口同声的应道：“好的，老师。”
“嗯，同学们都坐下吧！”班主任老师满意的点了个头。
而这一节课下来，同学们的心思都已几乎不在课堂上。
脑海里想的全是下一个月举办运动会的事。
当然了，我也不例外。
而这也是我人生中的第一次校园运动会，这一刻，我既兴奋又期待。
期待它能快点到来。
想到这里，我的脑海已忍不住浮想翩翩了起来，到时运动会的时候肯定很热闹吧！肯定到处都是口哨声和同学们的欢呼声吧！外加此起披伏的加油声……。
想着想着，我的一颗心已不由自主的激动不已。
脸上更是挂着一道开心的笑意。
然后，我又很是纠结的暗道：“我该报名哪个项目呢？长跑还是短跑？还是跳绳？”
当跳绳这个念头闪现时，很快就被我取消掉了。
因为我根本就不太熟练，更别说想拿到名次了。
难道只能在短跑和长跑两者各选其一吗？
就在我深感纠结时，耳边突然想起了班主任老师的声音，“默灵，请你把老师刚才所说的那个字的意思给各位同学解释一下。”
面对老师突如其来的提问，我整个人都懵了。
大惊失色的从座椅上站起了身，满脸木纳的望着老师，应了声，“什么？”
而此刻，我清楚的注意到，同学们的目光都纷纷落在了我身上。
唯南承希除外。
可即便如此，我也是紧张得不行不行的。
因为，刚才的时候我根本就没注意听老师所讲的内容，所以，对于老师的提问，我怎么能回答得上来。
难道这就是所谓上课思想开小差的严重后果。
见我这么问，老师略显有些惊讶。
紧接着，耐着性子，再次像我重复问道：“默灵，请你把老师刚才所说的那个字的意思给各位同学解释一下。”