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第142章 阳光少年清纯浪漫的本性

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    现行的应试教育剥夺了中夏中学生“无忧无虑、天真烂漫”的少年时代,特别是进入高考冲刺的高三学生,像今天这种同学一起出来旅游的机会,还是不多的,加上杨思嘉神奇康复的大喜之事,让大家开心快乐的心情顿时高涨起来,感觉一下子就恢复了阳光少年清纯浪漫的本性。

    大家时而用手机拍着渐渐远去的南山城市,时而互相拍照,时而三两合影,时而嘻嘻哈哈,时而莺莺燕燕,甲板上好不热闹,连超级大黑客罗丹也原形毕露地加入了这个欢乐的队伍,显得十分开心。

    见此情形,赵宇也是非常高兴,心想也许这才是今天聚会要达到的目的。

    正想着,方姝和梅雅芳过来拉赵宇,要赵宇和杨思嘉拍个双人照,纪念赵宇“英雄救美”之壮举,赵宇倒是很大方地站在略显羞涩的杨思嘉身边。

    杨思嘉今天换了身衣服,米黄色的短袖t桖加牛仔裤,更显清纯活泼靓丽,方姝看后又小声地对身边的三位女生说了几句什么,霎那时,杨思嘉又被六束羡慕的目光吞没。

    原来,今天杨思嘉换上的,是赵宇从礼品堆里挑出的几套适合杨思嘉的时装之一,米黄色的短袖t桖是“巴宝莉”,牛仔裤是“李维斯”,才有此一幕。

    男生们纷纷用手机以各自心中的构图,拍了无数张二人照,几位女生先用欣赏羡慕的目光扫视这对金童玉女,随即蜂拥而入簇拥着赵宇拍起了“娘子军和洪常青”的纪念照,最后,以罗丹给大家拍下今天同学的“全家福”,结束了欢乐的场面。

    在甲板闹腾“累”了过后,大家陆续进到宽敞明亮的船舱,喝果汁饮料。

    此时,赵宇对着杨思嘉点点头,杨思嘉便起身对大家说,“首先谢谢同学们昨天到医院来看我,我特意给大家准备了一个小礼物以表谢意,希望它能给大家高考复习有所帮助。”

    这是赵宇“逼迫”杨思嘉说的,毕竟这样才名正言顺嘛。

    随即,赵宇和杨思嘉便把包装精美礼品盒,一一送给大家。

    除唐露薇之外,方姝等五位同学心里叨咕,不就是到医院去了一趟,小事一桩嘛,这还值得送礼物?当然,对于嘉嘉来说,可是两世为人的天大喜事啊,看来我们只能沾沾喜气了,看嘉嘉这两身服装,嘉嘉或者她的小宇哥必有奇遇,同学之间就不见外了,心结一开,便一脸期待地打开礼品盒。

    “笔记本电脑!!”

    大家一声惊诧,喜出望外。

    这个宝贝,在座的六位同学除方姝高二就拥有,有两位是在家里计划配置之中,另外三位家里尚待考虑。

    所以,都是高兴万分地欣赏着这个“雪中送炭”的礼物,方姝一看,客观点评,“这笔记本档次不低。”

    被堂姐唐露璐打了预防针的唐露薇解释,“这是海乐才上架的新款高端旗舰版“凌越”,要两万一台!”

    “啊?”

    “天呐!这么贵!”

    “薇薇,你怎么知道的那么清楚?”

    “是我露璐姐中午打电话告诉我的,她就在海乐电脑专卖店上班,这是赵宇他们今天上午专门为我们买的。”

    “哇,我好喜欢!这下高考复习的效率要提高很多。”

    “嗯,太好了,我妈不用再拿哀愁的眼睛看着我了。”

    “嘉嘉,这么贵重了礼物,怎么好意思呢?!”

    “嘉嘉,谢谢了!”

    “嘉嘉……”

    “不用谢!不用谢!”

    杨思嘉不停地摆着小手,神态可爱至极。

    看见大家把手上的笔记本电脑捣鼓的差不多了,赵宇走到一块游轮张贴通告的黑板面前,对大家说,“各位同学,我最近掌握了一种提高学习效率的方法,想和大家分享,不知你们是否感兴趣?”

    提高学习效率的方法?

    当然有兴趣了!

    对于高三学生,难道还有比这更有吸引力的吗?

    回答是否定的!

    再说,这两天赵宇给他们的震撼太多了,心里不免对赵宇产生了一种信任感,说它是一种崇拜也不为过。

    因此,大家立即就把精力集中在赵宇身上。

    赵宇很快在黑板上写了几道数学题,都是高考中的难点,奥数里的难题。

    大家琢磨了一下,纷纷摇头说道,不会做。

    赵宇问杨思嘉,杨思嘉表示会做一题,便上来写下了解题过程,费时十分钟。

    这毕竟是常规思路。

    大家看了之后,赵宇接着在黑板的另一侧,用他创立的新逻辑思维法写下了解题过程,费时三十秒,大家看了如读天书,纷纷摇头,只有杨思嘉皱着秀眉,若有所思。

    赵宇让大家用手机拍下版面。接着是几道高难度的物理题,这次杨思嘉做出两题,耗时十八分钟,同样赵宇用了一分钟。

    然后,赵宇就给大家深入浅出地讲解新罗辑思维法的原理,开始时,大家尚存疑惑,“这样也行?!”

    “怎么可以这样呢?这完全颠覆了老师教的思路了。”

    赵宇刚讲完,大家脑子“轰”的一下,宛如梦中惊醒,顿时茅塞顿开,他们再回过头来看看赵宇写的数学和物理的解题过程。

    “哇!我似乎看出点名堂了。”

    “是啊,刚才还是天书,现在竟然看出点道道来了。”

    ……

    看着大家兴致正浓,赵宇接下来就把用于生物、化学用归纳思维法,用于语文、历史、地理记忆思维法,用于外语、艺术用形象思维法的基本原理,依次给大家讲解了一遍。

    大家虽然一时还消化不了,但已经感觉到赵宇这套方法对于他们意味着什么,心里震撼之余,对赵宇由衷地感激和尊崇,为自己今生能结交到这样的好同学、好朋友,深感庆幸。

    赵宇留下忙于在笔记本电脑上写心得的同学们,独自走到甲板上思考着。

    内心早已欣喜万分的杨思嘉来到赵宇面前,“这些思维方法太神奇了!你是怎么想到的?”

    赵宇没有正面回答,反而询问,“你能听懂多少?”

    “八成吧!”

    杨思嘉略作思忖,“但是,听懂与掌握、与融会贯通灵活应用,还有很大距离。”

    “是啊,就看他们自己的努力了。”

    赵宇稍作沉思,“我预测按照他们的智力,用这个思维方法,可将高考成绩提高三十分以上,而惠宁一中和天南大学附中的那些尖子,至少可以提高三十到五十分。”

    “这可是巨大的提高,完全可以称之为改变命运的提高啊!”

    杨思嘉一脸震惊地看着赵宇,“你打算推广?”

    “是的,但现在还只是个雏形,今天我也是试试大家的接受能力。”

    赵宇点点头,“等基本成熟后,我答应过我们班主任秦老师,要把我们班全年级倒数第一的成绩提高到前三。”