0012 最后的副科
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铃声响了,第三节课结束了,物理老师叫同学们下了课,吩咐物理课代表把作业本送到他的教师室,完全没有耽误同学们的课作时间就走出了教室。
物理老师刚走出教室几秒钟,同学们正吵吵嚷嚷打算出去活动活动时候,突然砰的一声巨响,教室前门重重地撞在了门框上。顿时砰砰啪啪,就如同深山开矿放炮一般,整个门窗都剧烈地摇晃了起来,玻璃也似乎要碎裂掉落似的。全班同学吓了一大跳,都心惊地看向了门口,王俊杰异常恼怒地走了出来,嘴里骂骂咧咧没有一个干净的字。
“我靠!”教室后面,几个玩世不恭,最爱闹事的同学发出了讥诮的惊骇声。
就在这时,就在大部分同学吃惊未定之时,监查老师突然走进了教室——他刚好经过1082班,听到了那骇人心魂的摔门声。
“谁摔的门?”监查老师厉声问道,他的双眼大瞪,审视着1082班教室里的全体同学,那神情、那语气,已经不能用严厉来形容了。如果说眼神可以杀人,那么监查老师此刻给大家的感觉正是这种感觉。
全班同学或站或立,都心±∴,惊胆战地处在原地一动不动,眼神惊惧地看着监查老师;既不敢说话,也不敢脱离监查老师的视线,似乎任何一个举动都会给自己带来不可避免的麻烦。就连主谋王俊杰也是一样,转过了身,战战兢兢地看着监查老师。此刻的他惶恐不安,对刚刚举动已经懊悔到了极点,满心期望不要有好事的家伙出来多嘴。但到底会不会如愿以偿,那还真是说不准。
“是谁摔的门?”监查老师更为厉害地问了一句,他的眼睛鹰隼一般审视着受到惊吓的同学。半晌依然没有人回答,他也明白这是一个必然的结果。只好又问了一次后,用惯用的手段说道:“刚才是谁摔的门,下午上课前来教导处找我。如果不来,让我查出来,绝没他好果子吃!”说完愤愤然地转身离开了。
教室里却依然鸦雀无声,静得就像掉进深深地窖里的一堆人屏住了呼吸。又过了几秒钟,前面的同学突然激动地轻声说道:“走了!走了!”教室里立即又再度充满了生机。
“王俊杰这下你可是完了,要是被教导处的人查出来,非被打个半死!”教室后面,最后一排的张宝锋幸灾乐祸地看着王俊杰,语气即有点关心,又有些嘲讽。
王俊杰似乎猛然意味到了问题的严重性,突然对着全班同学威胁道:“都给我听着,谁敢说出去,我弄死他!”
有的人害怕的看了看王俊杰,有的人则完全没有反应,依然该干嘛干嘛;尤其后面的那几个同学,大都用讥诮地眼神看着王俊杰。
王俊杰的座位在倒数第三排,张宝锋的座位原本也在这排,但是从初一开始他就习惯了坐最后一排。最后一排可以说是班里最安全的地方,只要老师不到后面来,就可以想干啥就干啥——什么吃东西啊、睡觉啊、看小说啊全都不在话下。大部分的老师也不会管他,但是对于那些不肯放过自己的老师,他就不得不多长一双眼睛,以防被突袭受到惩罚。他时常命令自己周边的同学帮他看着老师,如果老师来了就通知他。如果老师来了,该同学却没有及时通知他,那么事后该同学势必会遭到严重的报复。
刘憬无动于衷地看着这一幕闹剧,就像看着一部没有声音的电影,一切对来讲只能用哑剧来形容。类似的事情虽然不至于司空见惯,但也见过多次,尽管如此,他觉得这件事还是有必要出现在今天的日记里的。想到日记,他又想起了徐琳,情不自禁地朝着徐琳的方向看了过去,徐琳竟然还在学习!顿觉:世界之大,无奇不有;更觉千里之行始于足下,一个成绩卓越的好学生,绝不是天才两个字能够说明的。想到这里,刘憬的心里一阵激荡,他觉得青春在召唤他,未来在召唤他,无数的精彩在召唤他,终于血脉偾张地拿出了英语课本。但是就在这时上课铃声响了起来。刘憬满心讶异,他完全没有想到,自己的课间十分钟就这样结束了,只是胡思乱想了一下就无声无息地消逝了。
“什么课?”回到座位的杨心怡立马就问起了自己最关心的事情。
“不知道,没有去看。”刘憬回答道。
课程表贴在教室前黑板的左边,经过那里的同学有的会趁机看一下,有的则会从座位上猫着腰跑过去看,得到答案就会轻声说出来。
刘憬这边距离那里太远,根本听不到。
杨心怡只好继续问前面和后面的同学。
“好像是历史吧!”张胜男说着拿出了历史课本。
“历史!”杨心怡也开心地拿出了历史课本。
历史课算是初三最后的副科了,另外还有一门是体育,不过这两门到了下学期都会被抹杀。至于说音乐课、美术课、生物课……在踏进初三的那一刻起,就都如同泡沫一般消失了。
初三上学期之所以还有体育,是因为每年镇上几个中学之间还要进行一些体育比赛。而且升高中有体育特长生,体育好的同学自有他升高中时的优势。他们到了下学期仍旧会时常被体育老师叫去参加一些体育比赛,为他们升高中做重要的准备。
初三上学期还有历史课,则是历史成绩会记录在初中毕业的档案里。
体育课每周只有一节,但整整一节课都在操场上,属于户外学业,基本不用动脑,所以不论做什么都比学其他课业有新鲜感。历史课每周只有两节,但是上学期就要把整个上下册的内容都学完,历史老师往往一堂课就需要讲三四节课的内容。说是讲,其实只是简要地说一下重点内容,让学生圈起来写作业,好让他们开卷考试的时候能够找到。所以这两个没有什么压力的副科,对初三学生来讲就如同珍贵花草一般,可盼而不可求。
铃声响了,第三节课结束了,物理老师叫同学们下了课,吩咐物理课代表把作业本送到他的教师室,完全没有耽误同学们的课作时间就走出了教室。
物理老师刚走出教室几秒钟,同学们正吵吵嚷嚷打算出去活动活动时候,突然砰的一声巨响,教室前门重重地撞在了门框上。顿时砰砰啪啪,就如同深山开矿放炮一般,整个门窗都剧烈地摇晃了起来,玻璃也似乎要碎裂掉落似的。全班同学吓了一大跳,都心惊地看向了门口,王俊杰异常恼怒地走了出来,嘴里骂骂咧咧没有一个干净的字。
“我靠!”教室后面,几个玩世不恭,最爱闹事的同学发出了讥诮的惊骇声。
就在这时,就在大部分同学吃惊未定之时,监查老师突然走进了教室——他刚好经过1082班,听到了那骇人心魂的摔门声。
“谁摔的门?”监查老师厉声问道,他的双眼大瞪,审视着1082班教室里的全体同学,那神情、那语气,已经不能用严厉来形容了。如果说眼神可以杀人,那么监查老师此刻给大家的感觉正是这种感觉。
全班同学或站或立,都心±∴,惊胆战地处在原地一动不动,眼神惊惧地看着监查老师;既不敢说话,也不敢脱离监查老师的视线,似乎任何一个举动都会给自己带来不可避免的麻烦。就连主谋王俊杰也是一样,转过了身,战战兢兢地看着监查老师。此刻的他惶恐不安,对刚刚举动已经懊悔到了极点,满心期望不要有好事的家伙出来多嘴。但到底会不会如愿以偿,那还真是说不准。
“是谁摔的门?”监查老师更为厉害地问了一句,他的眼睛鹰隼一般审视着受到惊吓的同学。半晌依然没有人回答,他也明白这是一个必然的结果。只好又问了一次后,用惯用的手段说道:“刚才是谁摔的门,下午上课前来教导处找我。如果不来,让我查出来,绝没他好果子吃!”说完愤愤然地转身离开了。
教室里却依然鸦雀无声,静得就像掉进深深地窖里的一堆人屏住了呼吸。又过了几秒钟,前面的同学突然激动地轻声说道:“走了!走了!”教室里立即又再度充满了生机。
“王俊杰这下你可是完了,要是被教导处的人查出来,非被打个半死!”教室后面,最后一排的张宝锋幸灾乐祸地看着王俊杰,语气即有点关心,又有些嘲讽。
王俊杰似乎猛然意味到了问题的严重性,突然对着全班同学威胁道:“都给我听着,谁敢说出去,我弄死他!”
有的人害怕的看了看王俊杰,有的人则完全没有反应,依然该干嘛干嘛;尤其后面的那几个同学,大都用讥诮地眼神看着王俊杰。
王俊杰的座位在倒数第三排,张宝锋的座位原本也在这排,但是从初一开始他就习惯了坐最后一排。最后一排可以说是班里最安全的地方,只要老师不到后面来,就可以想干啥就干啥——什么吃东西啊、睡觉啊、看小说啊全都不在话下。大部分的老师也不会管他,但是对于那些不肯放过自己的老师,他就不得不多长一双眼睛,以防被突袭受到惩罚。他时常命令自己周边的同学帮他看着老师,如果老师来了就通知他。如果老师来了,该同学却没有及时通知他,那么事后该同学势必会遭到严重的报复。
刘憬无动于衷地看着这一幕闹剧,就像看着一部没有声音的电影,一切对来讲只能用哑剧来形容。类似的事情虽然不至于司空见惯,但也见过多次,尽管如此,他觉得这件事还是有必要出现在今天的日记里的。想到日记,他又想起了徐琳,情不自禁地朝着徐琳的方向看了过去,徐琳竟然还在学习!顿觉:世界之大,无奇不有;更觉千里之行始于足下,一个成绩卓越的好学生,绝不是天才两个字能够说明的。想到这里,刘憬的心里一阵激荡,他觉得青春在召唤他,未来在召唤他,无数的精彩在召唤他,终于血脉偾张地拿出了英语课本。但是就在这时上课铃声响了起来。刘憬满心讶异,他完全没有想到,自己的课间十分钟就这样结束了,只是胡思乱想了一下就无声无息地消逝了。
“什么课?”回到座位的杨心怡立马就问起了自己最关心的事情。
“不知道,没有去看。”刘憬回答道。
课程表贴在教室前黑板的左边,经过那里的同学有的会趁机看一下,有的则会从座位上猫着腰跑过去看,得到答案就会轻声说出来。
刘憬这边距离那里太远,根本听不到。
杨心怡只好继续问前面和后面的同学。
“好像是历史吧!”张胜男说着拿出了历史课本。
“历史!”杨心怡也开心地拿出了历史课本。
历史课算是初三最后的副科了,另外还有一门是体育,不过这两门到了下学期都会被抹杀。至于说音乐课、美术课、生物课……在踏进初三的那一刻起,就都如同泡沫一般消失了。
初三上学期之所以还有体育,是因为每年镇上几个中学之间还要进行一些体育比赛。而且升高中有体育特长生,体育好的同学自有他升高中时的优势。他们到了下学期仍旧会时常被体育老师叫去参加一些体育比赛,为他们升高中做重要的准备。
初三上学期还有历史课,则是历史成绩会记录在初中毕业的档案里。
体育课每周只有一节,但整整一节课都在操场上,属于户外学业,基本不用动脑,所以不论做什么都比学其他课业有新鲜感。历史课每周只有两节,但是上学期就要把整个上下册的内容都学完,历史老师往往一堂课就需要讲三四节课的内容。说是讲,其实只是简要地说一下重点内容,让学生圈起来写作业,好让他们开卷考试的时候能够找到。所以这两个没有什么压力的副科,对初三学生来讲就如同珍贵花草一般,可盼而不可求。