第二十四章 传承（3）
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只见前言写道：法师者，以冥想增强精神力，以精神力控制天地间元素为己所用之人也。然精神力存于人头脑之中，而元素在头脑之外，则欲外放神力以控制之，必吟唱咒语也，从古至今，修炼魔法之人，莫不如此。由此可观，吟唱咒语，精神力外放之方法也。笔者亦修魔法多年，境界越高，则有一疑问愈大：精神力量外放之方法，竟唯吟唱一种耶？
若寻他法，其实不难。法师吟唱魔法之时，总要以手势为辅也，有时可略，然有时则必不可少，由此可见魔法手势之重要性也。笔者便有此思：可否只手势完成一魔法耶？经多次之尝，笔者终有成功之例，特录于此，有待后人参考。
如果说刚才看完《超长吟唱》的前言，龙天翔作为业内人士，由于对此同样有研究，感到十分兴奋的话，看完这《手语吟唱》的前言，则是感觉心里的一直模模糊糊想要了解，却毫无头绪的东西，竟是直接被眼前这本书点破了。他迫不及待的翻开了下一页。
结果下一页还是目录，又是按魔法系分章节的。饶是这一点小小的耽搁，也让龙天翔心中微微有些烦躁，可见其心情之迫切。他于是又是随手一翻，定睛看去，正是一级火系魔法点燃术。上面画着各种手势，画面并不精美，然而在每个手势之上，竟是标注了各种尺寸，比如手指之间的距离，手指要叉开的角度，不一足，反正是能看出一点，这要用手语吟唱魔法，对手势的要求竟是极为严格。
龙天翔看了也有些怵头：这么些要求，要一下子全部记下来十分困难啊。不过他还是试了试。右手按着书上动了动，然后就见他食指拇指打了个响指，只听得啵的一声，食指尖上方就有了一团小火苗开始跳动了。
又是一次成功。
虽然这么描写一个美女不太好，但凤仙儿这次确实眼珠子都要瞪出来了。她当初好奇，也学了学，只不过不管她怎么折腾她的手，她就是什么也弄不出来。龙傲天看她练习，还笑话她这是小孩玩手指头呢。龙傲天虽这么说，凤仙儿却知道，这是他自己也未必用得好到哪里去的一种技巧，他也只是能够用手语吟唱一些他十分熟悉，数量也很有限的魔法。而那时候他的修为，是魔导士。
然而看着龙天翔不过下位见习法师的修为，却是一次成功，凤仙儿这次再也憋不住了，难以置信的问道：“天翔，你怎么弄出来的呀？”那神情，那语气，简直就跟看到男生轻易将自己不会的物理题做出来时的小女生一模一样。
几十年前，大陆便盛传凤仙儿乃是最风情万种之女子，现在看来，青春虽已不再，风情却未曾有减啊。
不过龙天翔倒是没什么反应，他最近沉心于魔法，对很多事情都不再关心了。但他到底是受了些影响，不由自主地多说了两句：“我一开始看么多要求也感觉有些难以做到，但开始用手语吟唱后，我感受到魔法的运行趋势，不知怎么的，就摆出了正确的手势。嗯，非要说的话，就是我感觉如果手势不这样摆，元素的运行方式就不对了，所以我就改变手势直到魔法能顺利的进行下去。吟唱到后来，就没怎么用看书，自己就能感觉出来正确的手势。”
凤仙儿听了，啥话也说不出来：人的元素感知力各控制力就是这么任性，你还有什么可说的？她也只能感慨自己用手吟唱的时候啥也感受不到了，只能是看着书硬摆。
凤仙儿这边十分惊讶，龙天翔那边也差不多：这书对他来说简直就是神作啊。有了手语吟唱，他可以预见，他能够越级吟唱的魔法就更多了。倒不是觉得自己实力能够增强而高兴，而是能够体会更多高级魔法的奇妙，这才是他心中最期待，最渴求的事情。他心中自学习魔法以来，第一次对魔法以外的东西产生了好奇：这两本书的作者到底是何方神圣？他少见的向凤仙儿主动说了话：“老师……娘，这两本书我是可以带走吗？”
凤仙儿一愣，这还是儿子第一次叫她“娘”，她都有些不适应，不过她也随即明白龙天翔突然改口的原因。心里不由得暗暗想到：这家伙，眼里只有魔法吗？我那么关心他，帮他那么多，都抵不上这两本书？
不过凤仙儿当然还是答应。龙天翔就又问道：“您知道这两本书的作者是谁吗？
是你爹啊，傻小子。凤仙儿想着，不过却不打算明说。要是说了是他爹，说不定就要问他是什么修为能写出这书，要是回答他爹是魔导师，那他更要问他爹是怎么死的了。怎么死的这事实在不好明言，所以只能不说，只得含糊道：“是一个前辈写的。”
对于魔法，龙天翔总有十足的好奇心：“那您是怎么获得这本书的？”
“呃，他看我和他有缘，就将书赠给了我。”
“那这两本书公开了吗？”
凤仙儿总算找到机会转移话题了，道：“并没有。这也是我要提醒你的，那位前辈并不希望它们公诸于市，你记住不要在外人面前拿出这两本书，更不要对别人提起书的事。”
“那在外人面前我还能用这上面的方法吟唱吗？”
“那自然可以。别人问起是你的吟唱是怎么回事，你含糊过去就可以了。要不然你学了却不能用，岂不是没有意义了。”
龙天翔点头。他也不是傻子，也看得出来凤仙儿刻意隐藏了作者的相关信息，但对这他也没有特别大的兴趣，就也没有追问。他看已经没什么事了，正打算要离开，忽又听得凤仙儿道：“这本书你也一同拿走吧。”
说着，凤仙儿又从戒指中拿出两本书来，龙天翔接过一看，一本上写《联合吟唱》。这东西就没有那么稀奇了，他在图书馆里便见过，就是说几个人一起吟唱一个魔法。这东西属于高年级内容，他也只是略略一翻。另一本上则写着《多重吟唱》。这他就不知道是什么东西了。现在凤仙儿给他这个，龙天翔不由得有些疑惑地看向她。
只见前言写道：法师者，以冥想增强精神力，以精神力控制天地间元素为己所用之人也。然精神力存于人头脑之中，而元素在头脑之外，则欲外放神力以控制之，必吟唱咒语也，从古至今，修炼魔法之人，莫不如此。由此可观，吟唱咒语，精神力外放之方法也。笔者亦修魔法多年，境界越高，则有一疑问愈大：精神力量外放之方法，竟唯吟唱一种耶？
若寻他法，其实不难。法师吟唱魔法之时，总要以手势为辅也，有时可略，然有时则必不可少，由此可见魔法手势之重要性也。笔者便有此思：可否只手势完成一魔法耶？经多次之尝，笔者终有成功之例，特录于此，有待后人参考。
如果说刚才看完《超长吟唱》的前言，龙天翔作为业内人士，由于对此同样有研究，感到十分兴奋的话，看完这《手语吟唱》的前言，则是感觉心里的一直模模糊糊想要了解，却毫无头绪的东西，竟是直接被眼前这本书点破了。他迫不及待的翻开了下一页。
结果下一页还是目录，又是按魔法系分章节的。饶是这一点小小的耽搁，也让龙天翔心中微微有些烦躁，可见其心情之迫切。他于是又是随手一翻，定睛看去，正是一级火系魔法点燃术。上面画着各种手势，画面并不精美，然而在每个手势之上，竟是标注了各种尺寸，比如手指之间的距离，手指要叉开的角度，不一足，反正是能看出一点，这要用手语吟唱魔法，对手势的要求竟是极为严格。
龙天翔看了也有些怵头：这么些要求，要一下子全部记下来十分困难啊。不过他还是试了试。右手按着书上动了动，然后就见他食指拇指打了个响指，只听得啵的一声，食指尖上方就有了一团小火苗开始跳动了。
又是一次成功。
虽然这么描写一个美女不太好，但凤仙儿这次确实眼珠子都要瞪出来了。她当初好奇，也学了学，只不过不管她怎么折腾她的手，她就是什么也弄不出来。龙傲天看她练习，还笑话她这是小孩玩手指头呢。龙傲天虽这么说，凤仙儿却知道，这是他自己也未必用得好到哪里去的一种技巧，他也只是能够用手语吟唱一些他十分熟悉，数量也很有限的魔法。而那时候他的修为，是魔导士。
然而看着龙天翔不过下位见习法师的修为，却是一次成功，凤仙儿这次再也憋不住了，难以置信的问道：“天翔，你怎么弄出来的呀？”那神情，那语气，简直就跟看到男生轻易将自己不会的物理题做出来时的小女生一模一样。
几十年前，大陆便盛传凤仙儿乃是最风情万种之女子，现在看来，青春虽已不再，风情却未曾有减啊。
不过龙天翔倒是没什么反应，他最近沉心于魔法，对很多事情都不再关心了。但他到底是受了些影响，不由自主地多说了两句：“我一开始看么多要求也感觉有些难以做到，但开始用手语吟唱后，我感受到魔法的运行趋势，不知怎么的，就摆出了正确的手势。嗯，非要说的话，就是我感觉如果手势不这样摆，元素的运行方式就不对了，所以我就改变手势直到魔法能顺利的进行下去。吟唱到后来，就没怎么用看书，自己就能感觉出来正确的手势。”
凤仙儿听了，啥话也说不出来：人的元素感知力各控制力就是这么任性，你还有什么可说的？她也只能感慨自己用手吟唱的时候啥也感受不到了，只能是看着书硬摆。
凤仙儿这边十分惊讶，龙天翔那边也差不多：这书对他来说简直就是神作啊。有了手语吟唱，他可以预见，他能够越级吟唱的魔法就更多了。倒不是觉得自己实力能够增强而高兴，而是能够体会更多高级魔法的奇妙，这才是他心中最期待，最渴求的事情。他心中自学习魔法以来，第一次对魔法以外的东西产生了好奇：这两本书的作者到底是何方神圣？他少见的向凤仙儿主动说了话：“老师……娘，这两本书我是可以带走吗？”
凤仙儿一愣，这还是儿子第一次叫她“娘”，她都有些不适应，不过她也随即明白龙天翔突然改口的原因。心里不由得暗暗想到：这家伙，眼里只有魔法吗？我那么关心他，帮他那么多，都抵不上这两本书？
不过凤仙儿当然还是答应。龙天翔就又问道：“您知道这两本书的作者是谁吗？
是你爹啊，傻小子。凤仙儿想着，不过却不打算明说。要是说了是他爹，说不定就要问他是什么修为能写出这书，要是回答他爹是魔导师，那他更要问他爹是怎么死的了。怎么死的这事实在不好明言，所以只能不说，只得含糊道：“是一个前辈写的。”
对于魔法，龙天翔总有十足的好奇心：“那您是怎么获得这本书的？”
“呃，他看我和他有缘，就将书赠给了我。”
“那这两本书公开了吗？”
凤仙儿总算找到机会转移话题了，道：“并没有。这也是我要提醒你的，那位前辈并不希望它们公诸于市，你记住不要在外人面前拿出这两本书，更不要对别人提起书的事。”
“那在外人面前我还能用这上面的方法吟唱吗？”
“那自然可以。别人问起是你的吟唱是怎么回事，你含糊过去就可以了。要不然你学了却不能用，岂不是没有意义了。”
龙天翔点头。他也不是傻子，也看得出来凤仙儿刻意隐藏了作者的相关信息，但对这他也没有特别大的兴趣，就也没有追问。他看已经没什么事了，正打算要离开，忽又听得凤仙儿道：“这本书你也一同拿走吧。”
说着，凤仙儿又从戒指中拿出两本书来，龙天翔接过一看，一本上写《联合吟唱》。这东西就没有那么稀奇了，他在图书馆里便见过，就是说几个人一起吟唱一个魔法。这东西属于高年级内容，他也只是略略一翻。另一本上则写着《多重吟唱》。这他就不知道是什么东西了。现在凤仙儿给他这个，龙天翔不由得有些疑惑地看向她。