第十三次任务3
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小姑跟姑父今天下午在忙碌的就是这一件事情。
黑川真司要入学,尤其是当黑川真司也不太像一个正常的孩子的时候，姑父与姑母更是需要花费精力与金钱来做入园打点。
万幸的是这个世界只是一个低星级世界,人们相对较温和，姑父与姑母忙碌了一阵，也就将黑川真司入园的事情安排好了。
隔天。
“放便当的包、放换洗衣物与袜子的包、放脏衣服包、放课本与文具的包……”西村夫人井然有序地细数着林泽等会上学所需要携带的物品,并且将这些物品全都放置到林泽的身上。
林泽已经认命地当一个晒衣架子，任由西村夫人往他身上悬挂各种物品。等到西村夫人搞定一切，也挂好一切后，林泽动了动身体,感觉很沉重,但不至于支撑不住。
一旁，黑川真司也享受到类似的待遇。
但大概是体型上的差距，所以黑川真司显得悠然自得，他也不像林泽这样是由西村夫人亲自动手,黑川真司自己就井然有序地将上学所需要的物品一一挑选出来携带。
更直接的对比在于林泽快要被各种用途的小包包给挂得淹没满身！
而黑川真司却能使用手提方式,从而减少自己身上携带的小包包数量,将大部分的小包包都放进手提的大包中。
等到两人准备完毕后,也就由全职主妇的西村夫人负责送两人前往保育园。
一路上,林泽嫌重的想让黑川真司帮忙拿身上的包,然而这个举动被西村夫人无情地制止了！
“宝宝，包包要自己拿，否则会被其他的小朋友瞧不起唷！”西村夫人不厌其烦地柔声叮咛着林泽。
林泽只觉得一阵呵呵哒！
不过他还是老实地背起这些小包包。
等到了保育园，在老师们的陪同下，送走了西村夫人。至于身型高大显然不像孩同的黑川真司，由于先前小姑一家已经先行来解释说明过了，保育园的老师们看到黑川真司本人，顶多诧异惊奇一下，并没有露出不好的诡异神色。
就品性教养而言，这些保育园的老师们还算有职业操守。
哪怕真觉得奇怪，也得等到四下无人时再觉得奇怪。在孩子的面前，那是半点情绪都不能泄漏！
刚转学过来的黑川真司被分配到了林泽所在的班级上。
不知道是园方考虑到两人间是亲戚的关系，还是小姑与姑父发挥了作用，是特别要求下的结果。总之，负责教导这个班级的安田老师，这位漂亮的女老师体贴地在前头带路。
不仅免去了林泽不认识路的麻烦，还亲切地介绍了林泽的位置，虽然是在让黑川真司入座放置物品时顺带介绍的，但林泽依旧很感激！
当然，如果她能不要时不时地用充满探究的目光打量黑川真司的上半身和下半身，林泽觉得那就更好了。
不要仗着在场的都是小朋友，眼神就这么放肆呀！
虽然我知道你很好奇一个吃激素吃成这样的人他的身体功能究竟健不健全，但也不要这么明目张胆地打量别人的重点部位呀！
感觉特别特别的羞耻！
黑川真司倒是一点都不在意被人用眼神非礼，因为早就已经习惯了。毕竟，追他的人一向很多。
西村夫人因为黑川真司是新入学且身型较为特殊的关系，特地提早了一些送两人前来学校。因此林泽和黑川真司无聊地待在座位上近三十分钟之久，这才等到整班的人都到齐！
人到齐后，正常情况，应该是做早操时间。不过因为今天有黑川真司这位新的小朋友加入，所以最先开始的是黑川真司的自我介绍。
黑川真司被安田老师叫上台，台下的小朋友们顿时议论纷纷。
“咦，他是我们的同学吗？”
“身型好高大呀！为什么能那么高？”
“他是高年级生吗？安田老师是不是带错班级了？感觉好像成人呀！”
…………
众人议论的声音也传进了安田老师的耳朵中。
然而就算跟小朋友们讲这是因为吃了激素才长这么高大……先不说这个理由就连安田老师自己都不太敢相信，就说光是向小朋友们解释何为“激素”这个问题，就能要了安田老师的小命！
因此，安田老师只是保持着微笑，等待着黑川真司的自我介绍。
安田老师相信，等到黑川真司介绍完自己后，不太懂身型差异如何才算是“异常”的小朋友们很快就会跟黑川真司打成一片，认可这个新来的玩伴。
然而，这股自信，却在下一秒，被黑川真司无情击碎！
“我叫做黑川真司，对在座的各位都没有兴趣，没事请不要骚扰我，谢谢。”黑川真司一点都不管自己的话会对这群小朋友幼小的心灵造成多大的伤害，他自然地偏过头，看向站立在一旁的安田老师：“安田老师，我自我介绍完毕了，可以回座位了吗？”
“……可、可以，当然可以！”安田老师脸上的笑容几乎快僵掉了！但长久以来的带班生涯，让她有足够的经验能够应付眼前的情况。
看着脸上逐渐显露出愤恨情绪的小朋友们，安田老师级忙上前一拍手，将所有人的注意力都吸引到自己身上，亲切地道：“好！新同学自我介绍完毕了！接下来是早操时间。不过由于时间耽搁的比较久，我们今天就直接进入吃点心环节，你们说好不好？”
“点心”永远是小孩子间最热门的话题！
小朋友们的情绪被飞速转移，转眼间就将黑川真司那番惹怒人的话给抛到脑后去。当然，也不是所有人都忘记了刚才发生的事情，一些心思敏感的孩童就将这件事情牢记在心，而林泽同样记得这件事情。
林泽拿着安田老师特地送上来的属于他的点心，左右观察了一下，确定因为刚才的事情，众小朋友们极有默契地一致无视了黑川真司的存在后，林泽挪动了自己的小身子和底下的小椅子，凑到了黑川真司的桌旁。
“你在做什么呀？今天才上学的第一天……”林泽简直无言以对！
刚才黑川真司的态度，颇有一种“不好意思，在座的各位全都是垃圾，而我不跟垃圾讲话”的感觉。
嘲讽意味十足！
黑川真司则是淡淡地道：“这样不是很好吗？直接隔绝了一切麻烦。”撕开刚才拿到手的点心包装纸，黑川真司补充问道：“还是说，你想跟这些小孩子做朋友？”
黑川真司的语气带着些许的上扬，他的目光中隐约夹藏着好奇与不敢置信。
林泽自然是否认了！
“才不是！只是身体变成了这副模样，若有什么事情，我很难反抗……”林泽激红着脸，然而越说，却越小声。
因为，成了幼儿体型的只有他……
而黑川真司是成人体型，因此似乎确实没什么好担忧的？
林泽猛然间回味过来了。
“你是故意的？因为我？？”林泽有些怀疑自己的这个想法，但这想法无疑解释的通！
黑川真司诧异地瞥了林泽一眼，脸上带着一丝惊讶地道：“你变聪明了呢。”讲得好像他林泽是个蠢货一样！
林泽翻了个白眼，同样拆开点心包装开始食用，并且决定不再搭理自从来到这个任务世界中后讲话就越来越气人的黑川真司。
黑川真司不以为意地淡淡笑了笑。
随后，他的眼神随意地瞥向四周。
四周，跟黑川真司对到眼神的小朋友们迅速将目光收了回去，佯装刚才什么事情都没有发生一样，他们完全没有死盯着这位新来的同学黑川真司一样！
黑川真司转了一圈，将大部分人都逼退后，也就开始留意起那些将视线放在林泽身上的人。
林泽所使用的身分，他名义上的表哥“西村大辉”，因为身体与智力发展迟缓的关系，黑川真司猜测，这位表哥在这间学校内过得应该并不是很好。
纵然有老师会在一旁关注，但小孩子之间的摩擦，大人没察觉到的情况，比比皆是。更不用说老师的偏爱，其本身本就容易引起其余人的不满。
而关于这一猜测，黑川真司并没有告诉林泽，省得林泽拿那副贫弱的身体跟人起冲突。黑川真司选择了让自己成为炮火点，转移众人欺负的目标。
在细密的观察了一圈后，黑川真司还真发现了有人一直在偷看着林泽。
那是一个女生。
只是就是不知道她跟西村大辉之间究竟有怎么样的牵扯。
那女生很快就发现黑川真司在注意她，有些慌乱地收回了视线，跟其余的小朋友一样，佯装成刚才什么事情都没有发生！
不得不说，这种自欺欺人的方式，也就只能在小孩子的身上看到了。
享用完点心，安田老师也就开始了保育园安排的课程。
基础的数□□用与简易的文字辨别与书写，甚至还会点人起来朗诵文字量十分稀少的图文绘本，藉此提升小朋友们的信心。
时间，很快就来到了午饭时间。
小姑跟姑父今天下午在忙碌的就是这一件事情。
黑川真司要入学,尤其是当黑川真司也不太像一个正常的孩子的时候，姑父与姑母更是需要花费精力与金钱来做入园打点。
万幸的是这个世界只是一个低星级世界,人们相对较温和，姑父与姑母忙碌了一阵，也就将黑川真司入园的事情安排好了。
隔天。
“放便当的包、放换洗衣物与袜子的包、放脏衣服包、放课本与文具的包……”西村夫人井然有序地细数着林泽等会上学所需要携带的物品,并且将这些物品全都放置到林泽的身上。
林泽已经认命地当一个晒衣架子，任由西村夫人往他身上悬挂各种物品。等到西村夫人搞定一切，也挂好一切后，林泽动了动身体,感觉很沉重,但不至于支撑不住。
一旁，黑川真司也享受到类似的待遇。
但大概是体型上的差距，所以黑川真司显得悠然自得，他也不像林泽这样是由西村夫人亲自动手,黑川真司自己就井然有序地将上学所需要的物品一一挑选出来携带。
更直接的对比在于林泽快要被各种用途的小包包给挂得淹没满身！
而黑川真司却能使用手提方式,从而减少自己身上携带的小包包数量,将大部分的小包包都放进手提的大包中。
等到两人准备完毕后,也就由全职主妇的西村夫人负责送两人前往保育园。
一路上,林泽嫌重的想让黑川真司帮忙拿身上的包,然而这个举动被西村夫人无情地制止了！
“宝宝，包包要自己拿，否则会被其他的小朋友瞧不起唷！”西村夫人不厌其烦地柔声叮咛着林泽。
林泽只觉得一阵呵呵哒！
不过他还是老实地背起这些小包包。
等到了保育园，在老师们的陪同下，送走了西村夫人。至于身型高大显然不像孩同的黑川真司，由于先前小姑一家已经先行来解释说明过了，保育园的老师们看到黑川真司本人，顶多诧异惊奇一下，并没有露出不好的诡异神色。
就品性教养而言，这些保育园的老师们还算有职业操守。
哪怕真觉得奇怪，也得等到四下无人时再觉得奇怪。在孩子的面前，那是半点情绪都不能泄漏！
刚转学过来的黑川真司被分配到了林泽所在的班级上。
不知道是园方考虑到两人间是亲戚的关系，还是小姑与姑父发挥了作用，是特别要求下的结果。总之，负责教导这个班级的安田老师，这位漂亮的女老师体贴地在前头带路。
不仅免去了林泽不认识路的麻烦，还亲切地介绍了林泽的位置，虽然是在让黑川真司入座放置物品时顺带介绍的，但林泽依旧很感激！
当然，如果她能不要时不时地用充满探究的目光打量黑川真司的上半身和下半身，林泽觉得那就更好了。
不要仗着在场的都是小朋友，眼神就这么放肆呀！
虽然我知道你很好奇一个吃激素吃成这样的人他的身体功能究竟健不健全，但也不要这么明目张胆地打量别人的重点部位呀！
感觉特别特别的羞耻！
黑川真司倒是一点都不在意被人用眼神非礼，因为早就已经习惯了。毕竟，追他的人一向很多。
西村夫人因为黑川真司是新入学且身型较为特殊的关系，特地提早了一些送两人前来学校。因此林泽和黑川真司无聊地待在座位上近三十分钟之久，这才等到整班的人都到齐！
人到齐后，正常情况，应该是做早操时间。不过因为今天有黑川真司这位新的小朋友加入，所以最先开始的是黑川真司的自我介绍。
黑川真司被安田老师叫上台，台下的小朋友们顿时议论纷纷。
“咦，他是我们的同学吗？”
“身型好高大呀！为什么能那么高？”
“他是高年级生吗？安田老师是不是带错班级了？感觉好像成人呀！”
…………
众人议论的声音也传进了安田老师的耳朵中。
然而就算跟小朋友们讲这是因为吃了激素才长这么高大……先不说这个理由就连安田老师自己都不太敢相信，就说光是向小朋友们解释何为“激素”这个问题，就能要了安田老师的小命！
因此，安田老师只是保持着微笑，等待着黑川真司的自我介绍。
安田老师相信，等到黑川真司介绍完自己后，不太懂身型差异如何才算是“异常”的小朋友们很快就会跟黑川真司打成一片，认可这个新来的玩伴。
然而，这股自信，却在下一秒，被黑川真司无情击碎！
“我叫做黑川真司，对在座的各位都没有兴趣，没事请不要骚扰我，谢谢。”黑川真司一点都不管自己的话会对这群小朋友幼小的心灵造成多大的伤害，他自然地偏过头，看向站立在一旁的安田老师：“安田老师，我自我介绍完毕了，可以回座位了吗？”
“……可、可以，当然可以！”安田老师脸上的笑容几乎快僵掉了！但长久以来的带班生涯，让她有足够的经验能够应付眼前的情况。
看着脸上逐渐显露出愤恨情绪的小朋友们，安田老师级忙上前一拍手，将所有人的注意力都吸引到自己身上，亲切地道：“好！新同学自我介绍完毕了！接下来是早操时间。不过由于时间耽搁的比较久，我们今天就直接进入吃点心环节，你们说好不好？”
“点心”永远是小孩子间最热门的话题！
小朋友们的情绪被飞速转移，转眼间就将黑川真司那番惹怒人的话给抛到脑后去。当然，也不是所有人都忘记了刚才发生的事情，一些心思敏感的孩童就将这件事情牢记在心，而林泽同样记得这件事情。
林泽拿着安田老师特地送上来的属于他的点心，左右观察了一下，确定因为刚才的事情，众小朋友们极有默契地一致无视了黑川真司的存在后，林泽挪动了自己的小身子和底下的小椅子，凑到了黑川真司的桌旁。
“你在做什么呀？今天才上学的第一天……”林泽简直无言以对！
刚才黑川真司的态度，颇有一种“不好意思，在座的各位全都是垃圾，而我不跟垃圾讲话”的感觉。
嘲讽意味十足！
黑川真司则是淡淡地道：“这样不是很好吗？直接隔绝了一切麻烦。”撕开刚才拿到手的点心包装纸，黑川真司补充问道：“还是说，你想跟这些小孩子做朋友？”
黑川真司的语气带着些许的上扬，他的目光中隐约夹藏着好奇与不敢置信。
林泽自然是否认了！
“才不是！只是身体变成了这副模样，若有什么事情，我很难反抗……”林泽激红着脸，然而越说，却越小声。
因为，成了幼儿体型的只有他……
而黑川真司是成人体型，因此似乎确实没什么好担忧的？
林泽猛然间回味过来了。
“你是故意的？因为我？？”林泽有些怀疑自己的这个想法，但这想法无疑解释的通！
黑川真司诧异地瞥了林泽一眼，脸上带着一丝惊讶地道：“你变聪明了呢。”讲得好像他林泽是个蠢货一样！
林泽翻了个白眼，同样拆开点心包装开始食用，并且决定不再搭理自从来到这个任务世界中后讲话就越来越气人的黑川真司。
黑川真司不以为意地淡淡笑了笑。
随后，他的眼神随意地瞥向四周。
四周，跟黑川真司对到眼神的小朋友们迅速将目光收了回去，佯装刚才什么事情都没有发生一样，他们完全没有死盯着这位新来的同学黑川真司一样！
黑川真司转了一圈，将大部分人都逼退后，也就开始留意起那些将视线放在林泽身上的人。
林泽所使用的身分，他名义上的表哥“西村大辉”，因为身体与智力发展迟缓的关系，黑川真司猜测，这位表哥在这间学校内过得应该并不是很好。
纵然有老师会在一旁关注，但小孩子之间的摩擦，大人没察觉到的情况，比比皆是。更不用说老师的偏爱，其本身本就容易引起其余人的不满。
而关于这一猜测，黑川真司并没有告诉林泽，省得林泽拿那副贫弱的身体跟人起冲突。黑川真司选择了让自己成为炮火点，转移众人欺负的目标。
在细密的观察了一圈后，黑川真司还真发现了有人一直在偷看着林泽。
那是一个女生。
只是就是不知道她跟西村大辉之间究竟有怎么样的牵扯。
那女生很快就发现黑川真司在注意她，有些慌乱地收回了视线，跟其余的小朋友一样，佯装成刚才什么事情都没有发生！
不得不说，这种自欺欺人的方式，也就只能在小孩子的身上看到了。
享用完点心，安田老师也就开始了保育园安排的课程。
基础的数□□用与简易的文字辨别与书写，甚至还会点人起来朗诵文字量十分稀少的图文绘本，藉此提升小朋友们的信心。
时间，很快就来到了午饭时间。