第三章 抄的是欧·亨利
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离考试时间还有十五分钟。
系统说是要自动试用【素描写生】，还不知道怎么个试用法。
他正疑惑着，就发现自己手上已经有了动作。他开始画起了停留在视野中最明显的画面——台上的监考老师。
根据平行世界的记忆，他一眼就认出这是他的语文老师，高三九班班主任谢思文。
谢思文人到中年，面临所有中年男性的危机，他没能守住不断后退的发际线，留出了一个地中海似的造型。远望过去，油锃锃地发亮。在系统的引导下他看一眼谢思文，低头画几笔，再看一眼，再画几笔，没几下就勾勒出人像来。
太写实了，太写实了。李带端详着手里的画，内心暗暗惊叹，简直是神来之笔。
他给这幅画起了个名字，叫《最后一片地中海》。
“李带！考试还剩十五分钟，你还在东张西望的做什么。”
“我……”
“吞吞吐吐的，一看就没干好事。平时上课不用功，考场上面显神通，我看看你在下面做的是什么小动作。”
谢思文两三步跨下讲台，来到后排李带的位置。李带想把草稿纸上的画往桌肚里藏，结果发现校方为了防止学生考试作弊，考场上所有课桌，都是反过来布置的，无处可藏。
只见谢思文将草稿纸劈手夺去，脸上的表情阴晴不定。
他把稿纸狠狠捏成一团：“你到我办公室来一趟。”
随着考试结束的铃声敲响，各个监考老师抱着试卷前往办公室清点。
就听到语文老师谢思文正坐在办公室大门口，历数李带的罪名。
“课文基础知识掌握不牢靠，送分的课文背诵题一道都不写。”
李带不吱声，他看过卷子的基础知识部分。
这个世界的文学史发展，已经跟他所在的世界完全不一样了，他根本不知道试卷上所说的《春潮》五部曲分别是哪五部，它的作者又是语文课本里的谁。
“考试最后的十五分钟不用来检查，东张西望，想抄别人的卷子，被我发现了警告之后，甚至还画了恶搞漫画，侮辱老师。”
谢思文手上画了他人像素描的草稿纸撕得稀碎，扔到废纸篓里。
李带不知道这该如何解释，总不能告诉谢老师关于穿越和系统的事情吧。
多说多错，不如不说。
“作文作文也不好好写，上个星期不是让你们背过人性之光这类主题的范文了吗？说起来像你这种成绩是怎么进到我们九班来的啊，太给实验班的学生丢脸了。”
李带平静道：“作文还是写了。”
“呵。写了又能好到哪里去，你这种品性的学生，还能懂得什么人性的闪光点不成？”
谢思文一边冷笑，一边从卷堆中翻出李带的试卷。
“既然你这么有自信，那就让我们来拜读一下你的大作。”
路过的数学汪老师，英语peter老师，政治高老师，体育吴老师，纷纷停下了脚步。
“标题叫《最后一片叶子》。平淡、乏味、不知所云！”
谢思文用两只手指敲打试卷。
“我有没有告诉你们，标题是一篇作文的灵魂，要紧扣全文的中心思想。”
继续往下读。
在场所有人都等待着他下一句刻薄的评论，但是谢思文不说话了，最怕空气突然的安静，他一言不发地看到中间，李带眼前飘起一行行小字。
【来自谢思文的文豪经验+20】
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等到谢思文翻过试卷，看到小说的结尾，年轻的女画家得知老画家冒着风雨，连夜作画，最后因为风寒而死去的那个部分。
李带眼前浮动的五号宋体小字陡然放大成四号字。
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震撼。这是谢思文读过这篇小说之后最大的感受。
情节构思精妙绝伦，结尾处把老画家写死虽说有点刻意为之，可是，这种爱与牺牲的人性光辉，不正是出题者的命题本意吗？
如果在阅卷阶段，这篇文章让他盲选打分，他肯定会直接给到六十分满分。
像这样的优秀作文，怎么可能是李带写的？
谢思文把手上的卷子往办公桌上一拍：“抄了谁的？！”
“欧·亨利，美国小说家。”
按照系统的要求，他必须如实说明。
“你放屁！”
谢思文很不斯文地说了一句跟老师的身份极不相称的话。
他心系文学事业这么多年，还从来没有听过一个叫做欧·亨利的短篇小说作家。
他把卷子拿过来一看，李带在作文标题下面的署名正是欧·亨利。
谢思文想，这小子真是用心险恶，先随便说一个美国作者的洋名字，觉得我一个语文老师出于面子，肯定定会声称认识这个作者，等我咬定他是抄袭，他再把卷子反过来，说这其实是自己的笔名。好打我的脸。我跟你讲，我就不吃你这一套。
“还学会用笔名了？还是个外国笔名是吧？”
“好，让我看看你这美国小说家欧·亨利还能写出什么来。给我坐到对面那张桌子去，今天下午再写两篇小说，也别说我难你，还是以人性的光辉为题。”
这时候谢思文已经基本相信《最后一篇树叶》确实出自李带之手，但那并不值得表扬，充其量不过是一时间的小聪明而已。
作文还是要靠平时的素材积累，多看全国中学生优秀作文选，多背诵里面的好词好句好段才对。搞这些歪门邪道的创意，对高考有什么作用？
能保证在考场的高压下面还能像这样，游刃有余写出好作文吗？
开玩笑，这是应试教育！
学好作文套路，才是提高分数的关键。
离考试时间还有十五分钟。
系统说是要自动试用【素描写生】，还不知道怎么个试用法。
他正疑惑着，就发现自己手上已经有了动作。他开始画起了停留在视野中最明显的画面——台上的监考老师。
根据平行世界的记忆，他一眼就认出这是他的语文老师，高三九班班主任谢思文。
谢思文人到中年，面临所有中年男性的危机，他没能守住不断后退的发际线，留出了一个地中海似的造型。远望过去，油锃锃地发亮。在系统的引导下他看一眼谢思文，低头画几笔，再看一眼，再画几笔，没几下就勾勒出人像来。
太写实了，太写实了。李带端详着手里的画，内心暗暗惊叹，简直是神来之笔。
他给这幅画起了个名字，叫《最后一片地中海》。
“李带！考试还剩十五分钟，你还在东张西望的做什么。”
“我……”
“吞吞吐吐的，一看就没干好事。平时上课不用功，考场上面显神通，我看看你在下面做的是什么小动作。”
谢思文两三步跨下讲台，来到后排李带的位置。李带想把草稿纸上的画往桌肚里藏，结果发现校方为了防止学生考试作弊，考场上所有课桌，都是反过来布置的，无处可藏。
只见谢思文将草稿纸劈手夺去，脸上的表情阴晴不定。
他把稿纸狠狠捏成一团：“你到我办公室来一趟。”
随着考试结束的铃声敲响，各个监考老师抱着试卷前往办公室清点。
就听到语文老师谢思文正坐在办公室大门口，历数李带的罪名。
“课文基础知识掌握不牢靠，送分的课文背诵题一道都不写。”
李带不吱声，他看过卷子的基础知识部分。
这个世界的文学史发展，已经跟他所在的世界完全不一样了，他根本不知道试卷上所说的《春潮》五部曲分别是哪五部，它的作者又是语文课本里的谁。
“考试最后的十五分钟不用来检查，东张西望，想抄别人的卷子，被我发现了警告之后，甚至还画了恶搞漫画，侮辱老师。”
谢思文手上画了他人像素描的草稿纸撕得稀碎，扔到废纸篓里。
李带不知道这该如何解释，总不能告诉谢老师关于穿越和系统的事情吧。
多说多错，不如不说。
“作文作文也不好好写，上个星期不是让你们背过人性之光这类主题的范文了吗？说起来像你这种成绩是怎么进到我们九班来的啊，太给实验班的学生丢脸了。”
李带平静道：“作文还是写了。”
“呵。写了又能好到哪里去，你这种品性的学生，还能懂得什么人性的闪光点不成？”
谢思文一边冷笑，一边从卷堆中翻出李带的试卷。
“既然你这么有自信，那就让我们来拜读一下你的大作。”
路过的数学汪老师，英语peter老师，政治高老师，体育吴老师，纷纷停下了脚步。
“标题叫《最后一片叶子》。平淡、乏味、不知所云！”
谢思文用两只手指敲打试卷。
“我有没有告诉你们，标题是一篇作文的灵魂，要紧扣全文的中心思想。”
继续往下读。
在场所有人都等待着他下一句刻薄的评论，但是谢思文不说话了，最怕空气突然的安静，他一言不发地看到中间，李带眼前飘起一行行小字。
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情节构思精妙绝伦，结尾处把老画家写死虽说有点刻意为之，可是，这种爱与牺牲的人性光辉，不正是出题者的命题本意吗？
如果在阅卷阶段，这篇文章让他盲选打分，他肯定会直接给到六十分满分。
像这样的优秀作文，怎么可能是李带写的？
谢思文把手上的卷子往办公桌上一拍：“抄了谁的？！”
“欧·亨利，美国小说家。”
按照系统的要求，他必须如实说明。
“你放屁！”
谢思文很不斯文地说了一句跟老师的身份极不相称的话。
他心系文学事业这么多年，还从来没有听过一个叫做欧·亨利的短篇小说作家。
他把卷子拿过来一看，李带在作文标题下面的署名正是欧·亨利。
谢思文想，这小子真是用心险恶，先随便说一个美国作者的洋名字，觉得我一个语文老师出于面子，肯定定会声称认识这个作者，等我咬定他是抄袭，他再把卷子反过来，说这其实是自己的笔名。好打我的脸。我跟你讲，我就不吃你这一套。
“还学会用笔名了？还是个外国笔名是吧？”
“好，让我看看你这美国小说家欧·亨利还能写出什么来。给我坐到对面那张桌子去，今天下午再写两篇小说，也别说我难你，还是以人性的光辉为题。”
这时候谢思文已经基本相信《最后一篇树叶》确实出自李带之手，但那并不值得表扬，充其量不过是一时间的小聪明而已。
作文还是要靠平时的素材积累，多看全国中学生优秀作文选，多背诵里面的好词好句好段才对。搞这些歪门邪道的创意，对高考有什么作用？
能保证在考场的高压下面还能像这样，游刃有余写出好作文吗？
开玩笑，这是应试教育！
学好作文套路，才是提高分数的关键。