第82章 种下种子
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大致观点是，日本是学历社会。东大等名牌大学出身的毕业生，在加入政府，企业上有优势，企业会优先选择名牌大学的学生。
同时教师，医生，律师，是名牌大学毕业的概率也比较大。而教师和医生，律师的工资会高一些，并且能够受到人们的尊重。
努力学习，为了能上更好的大学，找到更好的工作。有力地反驳了了读书无用论。
而三次读书法，来自桦泽紫苑写的《过目不忘的读书法》。主要是说一周内要输出三次知识。
“不错，你点到了记忆的本质，和‘学而时习之’是一样的，但是没有具体的计划，还有对于学习方法的收集太少，对于学习，没有接触到学习的本质。”李钟书点评道。
“那么，老师您给我讲讲？”黑泽飞鸟道。
如果黑泽是初中生，那么自己要给她普及日本高中分类，分为职业高中和综合高中。这点国内也是差不多的情况。
如果她是留学生，一般要上差不多一年的语言学校，才能在日本上大学。留学，终究是一笔不小的开支。对于大多数人来说，国内读高中是更好的选择。
不过她两者都不是，自己也不用讲了。
所谓读书无用论，只不过是少数学历差的人，也能干出了不俗的事情，借着这现象被人大肆鼓吹，狐惑人心的说法。学历好的人，终究机会会更多，学历其实是某个阶段学习能力的证明。
在没有其他能力附加的情况下，学历是面试者简单筛选的好方式。
“你有考虑过，上了大学之后，还要学习吗？”李钟书提出了一个深刻的问题。
“嗯，应该不用怎么学了吧？上了大学，就和上了天堂一样，可以放松了。”黑泽飞鸟说道。
“嗯，你可以抱着这样的想法，混过去四年甚至五年的想法，大多数人也是这么想的。甚至老师也是这么教的。”李钟书道。
“是吧！”黑泽飞鸟感觉自己得出了正确答案，高兴道。
“如果你抱着这样的想法，上了东大会被退学的！人都是有惰性的，这种想法可以理解，但是有时候不现实。少壮不努力，老大徒伤悲。大多数人都是不断得后悔，然后放纵自己，不知不觉被灌输了奶头乐理论，被铺天盖地的的消息冲击，失去了辨别的能力，沦为欲望的奴隶和行尸走肉。”
“啊，那么严重的吗？”黑泽飞鸟惊讶得问道。
“嗯嗯。”李钟书重重得点头，“所以，如果上了好的大学，不想要被退学，依然还是要学习的。我们先来说说，什么是学习吧？”
“勉强？”
“你要这么说也可以。”李钟书点点头。日语的学习，的确是勉强的意思，接着说道，“根据百度百科的解释，学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。”
“而维基百科，学习是透过外界教授或从自身经验提高能力的过程。分为广义和狭义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。次广义学习指人类的学习。
举个例子，通过学校教育获得知识的过程。
爱因斯坦说过，‘人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。’
从这三个例子，你可以归纳出什么？”
“学习莫非重要的不是学知识，而是学本领？”黑泽飞鸟接着问道。
“那么，本领是指什么？你认为呢？”李钟书接着引导道。
“学习能力？”
“很接近。你考试都会做什么？”
“做题能力？”
“那么扩展到生活中呢？”
“解决问题的能力。”黑泽飞鸟高兴得道。
“正解。”李钟书露出了欣慰的笑容，摸摸她的头道，“那么我们说到为什么要学习吧？之前你说过，学习是为了上好大学，有好的工作对吧？”
“嗯嗯。”黑泽飞鸟点点头。
“那么，之前你说过，教师，医生，律师是好工作对吧？有没有想过，为什么人们要给予教师这三种职业，那么好的工资待遇和尊重？”李钟书画了一个工资随着年龄增长的曲线。
“因为教师是知识的传播者，而医生能够治好人的病，而律师能够打官司。”黑泽飞鸟猜测道。
“嗯，说的不错，我总结一下，教师是灵魂的工程师，学生的指引者，而医生是人类的灵魂和肉体的修复者，而律师是法律与秩序的维系者，可以说，人类社会现在最不可缺少的三者，就是这三类人。”
“你以后的进路调查，小学的梦想，写的是什么？”李钟书好奇得问道。
“我要升东大，小时候，我写的是，我要成为偶像，在舞台上光彩夺目，让所有人都来听我唱歌。”黑泽飞鸟说起这件事就神采奕奕，散发着阳光。
“这也算好工作吧？”
“嗯嗯。”
“那么，你有没有想过，如果你没有上好的大学，没有一个好的工作，你是不是就不学习了？”
“这个，我不知道，”黑泽飞鸟摇摇头，“我想我还会追逐我的梦想。”
“那么，我先来看看名人对于学习是怎么说的吧。”李钟书拿出了ipad,展示道。
“If you thiion
is expery ignorance!”（如果你认为教育的成本太高，试试看无知的代价。）——哈佛大学前校长德里克博克
非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》。
天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず ——福沢谕吉
（上天不会造人上人，也不会造人下人。）
人は生まれながらにして贵贱贫富の别なし。ただ学问を勤めて物事をよく知る者は贵人となり富人となり、无学なる者は贫人となり下人となるなり ——福沢谕吉
人生来并没有富贵贫贱之分。但是作学问通晓诸事者则将成为贵人，富人；不学无术者则将成为贫下人。
読书は学问の术なり、学问は事をなすの术なり ——福沢谕吉
（读书是做学问的方法，而做学问又是成大事的途径。）
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有尊严的工作，而不是被迫谋生。-龙应台
“对于第一句话，你怎么解读？你想到什么？”李钟书提问道。
“是指不读书，那么就会愚昧无知？”黑泽飞鸟挠挠头，猜测道。
“很接近，但是，不是正确答案。这个要从当时的背景说起。哈佛大学前校长德里克博克，在他担任哈佛校长期间（1971年-1991年）他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。
德雷克·博克把批判性思维推崇为哈佛本科生最高阶的思维。他写有一本书，叫《回归大学之道》。他在这本书里说，大学本科生的思维分三个阶段，第一个阶段叫“无知的确定性”；第二个阶段叫“有知识的混乱”状态；第三个阶段就是具有批判性思维的成熟阶段。你觉得批判性思维指的是什么？”
“莫非是像老师把学生批评一遍？”
李钟书举了个例子：“我们说一下，今天刚开始的钻石公主号的事件吧，事情刚发生的时候，厚生劳动省的官员瞎指挥，放了一批人回日本，导致大批的感染。当时有一个医生提出不能放人，但是没有厚生劳动省的官员，没有听从，上面的官员不了解疫情，瞎指挥，下面的官员却盲目的服从，没有自己的独立思考能力，导致了一场灾难的进一步扩大。当然，事情可能没有那么简单，还有其他的因素在里面。”
“有点不懂。”
“那么，再举个例子，如果我说，喝恒河水，就可以治或者预防新冠，你会去喝吗？”
“会，你说什么我都信。”黑泽飞鸟再次抱着李钟书，甜腻得道。
“松手，”李钟书一边强调道，一边甩开黑泽飞鸟的手，“我想你大概不知道恒河水里面有什么，洗衣粉什么，各种人和动物的排泄物，洗澡水。”
“哇，好恶心。” 黑泽飞鸟感觉一下子不好了。
“所以说，要有批判性思维，要有明白是非的能力，就要不能迷信权威，但是有时候又要相信权威。近期美国那么多人感染新冠，就是因为不听从医生的话，保持适当的距离，不戴口罩，导致了大面积的感染。”
“这个说得很复杂。没太听懂。”黑泽飞鸟疑惑道。
“这个以后有机会，我再讲给你听。你知道诸葛亮吗？”李钟书接着问道。
“啊，那个我知道，” 黑泽飞鸟大喊道，“你说的是那个三国游戏里面，拿着鹅毛扇子的那个人？”
“对，他说过，‘非学无以广才，非志无以成学。’你觉得是什么意思？”
“就是说，要有梦想，有梦想才会有才能。举个例子，要有成为偶像的梦想，努力学习练习偶像的技能，两者是相互促进的。” 黑泽飞鸟领悟能力还是很强的。
“嗯嗯，可以这种通俗解释。那么福泽谕吉，三句话，你理解了吗？”
“福泽谕吉，一万元大钞的那个大叔啊，这话简单来说，就是学习能够让你变成有钱人。还人上人，人下人，搞得那么绕口。” 黑泽飞鸟吐槽道。
福泽谕吉，在日本，是个著名的思想家，教育家。明治时期杰出的教育家、日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者。著有《劝学》17篇，销量超过340万册。同时也是脱亚论，军国主义的鼓吹者，侵华思想的传播者。
2019年4月9日，日本政府财务相麻生太郎正式宣布，将在2024年度的上半年更换纸币图案，推出1万日元、5000日元和1000日元新纸币，正面将分别使用涩泽荣一、津田梅子、北里柴三郎的人物肖像 [4]
福泽谕吉对于日本是英雄，是思想的启蒙者，对于中国，是一个可怕的对手，是战争的鼓动者。
而涩泽荣一，企业家上了纸钞的图案，说明日本又要变了，可能开始要重视实业经济了。
“那么龙应台说的话，你可以看懂了？”
“嗯嗯。”黑泽飞鸟点点头。
李钟书本来还想说一下，那是龙应台母子俩用了三年时间互相通信。《给河马刷牙》一文是龙应台写给儿子的一封信，收入《亲爱的安德烈》一书。
《诫子书》这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
算了，直接到下个环节吧。
李钟书见过不少上了大学就废了的人，当一天和尚，敲一天钟，浑浑噩噩过日子。只要自己给她心里种下种子，让她有终身学习这个思想萌芽就够了。
再后面，李钟书让她自己分析自己的学习情况，然后自己制定学习计划，自己帮她修订。
至于学习方法，李钟书并没有给出方法，只是让她自己寻找自己的一套方法，因为学习方法，没有标准答案。
李钟书给她列了参考书目：
《终身学习》
《认知天性》
《10倍学习法》
《曾国藩传》
《如何高效学习》斯科特杨。
博赞东尼系列的阅读和记忆，
《为什么精英都是时间控》桦泽紫苑。
李钟书希望，她自己成为一个主动的学习者，而不是被动接受自己的教导，那么当她上了大学，就会变得无所适从，不知道自己该做什么，甚至自己就颓废了。
“那个，老师，你能教我中文吗？”黑泽飞鸟恳求道。
“为什么？”李钟书突然警惕起来。
有着4V的反面例子。中国军队在国际区域军事冲突对抗中，4V靠着中文，干着内奸的事情，出卖中国的情报给外国，让亲者痛，仇者快，实在太让人痛恨了。
“我想要和你用中文交流，这是你的母语吧，说起来会很顺手。如果我以后去了中国旅游，和你家人交流，也能用得上。”
黑泽飞鸟微红，搓着手掌解释道。
她也想得够远的，或许就是所谓的，恋爱会让人改变？
看着黑泽飞鸟没有说谎，李钟书提了一个条件：“好，只要你学来不是为了对付中国人，那么我教你。”
“我保证，绝对不会，说谎吞一千根针。”
黑泽飞鸟举起手发誓。
“嗯，那么我们先从拼音开始
a e I o u……”李钟书感觉自己要买本《标准普通话》给她了，同时让她看新闻联播。
……
周末中午，稻田爱榴慌慌张张得道：“不好了，芳乃离家出走被发现，我报了这里的住处，新井夫妇快到了……”
大致观点是，日本是学历社会。东大等名牌大学出身的毕业生，在加入政府，企业上有优势，企业会优先选择名牌大学的学生。
同时教师，医生，律师，是名牌大学毕业的概率也比较大。而教师和医生，律师的工资会高一些，并且能够受到人们的尊重。
努力学习，为了能上更好的大学，找到更好的工作。有力地反驳了了读书无用论。
而三次读书法，来自桦泽紫苑写的《过目不忘的读书法》。主要是说一周内要输出三次知识。
“不错，你点到了记忆的本质，和‘学而时习之’是一样的，但是没有具体的计划，还有对于学习方法的收集太少，对于学习，没有接触到学习的本质。”李钟书点评道。
“那么，老师您给我讲讲？”黑泽飞鸟道。
如果黑泽是初中生，那么自己要给她普及日本高中分类，分为职业高中和综合高中。这点国内也是差不多的情况。
如果她是留学生，一般要上差不多一年的语言学校，才能在日本上大学。留学，终究是一笔不小的开支。对于大多数人来说，国内读高中是更好的选择。
不过她两者都不是，自己也不用讲了。
所谓读书无用论，只不过是少数学历差的人，也能干出了不俗的事情，借着这现象被人大肆鼓吹，狐惑人心的说法。学历好的人，终究机会会更多，学历其实是某个阶段学习能力的证明。
在没有其他能力附加的情况下，学历是面试者简单筛选的好方式。
“你有考虑过，上了大学之后，还要学习吗？”李钟书提出了一个深刻的问题。
“嗯，应该不用怎么学了吧？上了大学，就和上了天堂一样，可以放松了。”黑泽飞鸟说道。
“嗯，你可以抱着这样的想法，混过去四年甚至五年的想法，大多数人也是这么想的。甚至老师也是这么教的。”李钟书道。
“是吧！”黑泽飞鸟感觉自己得出了正确答案，高兴道。
“如果你抱着这样的想法，上了东大会被退学的！人都是有惰性的，这种想法可以理解，但是有时候不现实。少壮不努力，老大徒伤悲。大多数人都是不断得后悔，然后放纵自己，不知不觉被灌输了奶头乐理论，被铺天盖地的的消息冲击，失去了辨别的能力，沦为欲望的奴隶和行尸走肉。”
“啊，那么严重的吗？”黑泽飞鸟惊讶得问道。
“嗯嗯。”李钟书重重得点头，“所以，如果上了好的大学，不想要被退学，依然还是要学习的。我们先来说说，什么是学习吧？”
“勉强？”
“你要这么说也可以。”李钟书点点头。日语的学习，的确是勉强的意思，接着说道，“根据百度百科的解释，学习是通过阅读、听讲、观察、研究、实践等途径而获得知识、技能或认知的过程。”
“而维基百科，学习是透过外界教授或从自身经验提高能力的过程。分为广义和狭义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。次广义学习指人类的学习。
举个例子，通过学校教育获得知识的过程。
爱因斯坦说过，‘人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。’
从这三个例子，你可以归纳出什么？”
“学习莫非重要的不是学知识，而是学本领？”黑泽飞鸟接着问道。
“那么，本领是指什么？你认为呢？”李钟书接着引导道。
“学习能力？”
“很接近。你考试都会做什么？”
“做题能力？”
“那么扩展到生活中呢？”
“解决问题的能力。”黑泽飞鸟高兴得道。
“正解。”李钟书露出了欣慰的笑容，摸摸她的头道，“那么我们说到为什么要学习吧？之前你说过，学习是为了上好大学，有好的工作对吧？”
“嗯嗯。”黑泽飞鸟点点头。
“那么，之前你说过，教师，医生，律师是好工作对吧？有没有想过，为什么人们要给予教师这三种职业，那么好的工资待遇和尊重？”李钟书画了一个工资随着年龄增长的曲线。
“因为教师是知识的传播者，而医生能够治好人的病，而律师能够打官司。”黑泽飞鸟猜测道。
“嗯，说的不错，我总结一下，教师是灵魂的工程师，学生的指引者，而医生是人类的灵魂和肉体的修复者，而律师是法律与秩序的维系者，可以说，人类社会现在最不可缺少的三者，就是这三类人。”
“你以后的进路调查，小学的梦想，写的是什么？”李钟书好奇得问道。
“我要升东大，小时候，我写的是，我要成为偶像，在舞台上光彩夺目，让所有人都来听我唱歌。”黑泽飞鸟说起这件事就神采奕奕，散发着阳光。
“这也算好工作吧？”
“嗯嗯。”
“那么，你有没有想过，如果你没有上好的大学，没有一个好的工作，你是不是就不学习了？”
“这个，我不知道，”黑泽飞鸟摇摇头，“我想我还会追逐我的梦想。”
“那么，我先来看看名人对于学习是怎么说的吧。”李钟书拿出了ipad,展示道。
“If you thiion
is expery ignorance!”（如果你认为教育的成本太高，试试看无知的代价。）——哈佛大学前校长德里克博克
非学无以广才，非志无以成学。——三国·诸葛亮《诫子书》。
天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず ——福沢谕吉
（上天不会造人上人，也不会造人下人。）
人は生まれながらにして贵贱贫富の别なし。ただ学问を勤めて物事をよく知る者は贵人となり富人となり、无学なる者は贫人となり下人となるなり ——福沢谕吉
人生来并没有富贵贫贱之分。但是作学问通晓诸事者则将成为贵人，富人；不学无术者则将成为贫下人。
読书は学问の术なり、学问は事をなすの术なり ——福沢谕吉
（读书是做学问的方法，而做学问又是成大事的途径。）
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有尊严的工作，而不是被迫谋生。-龙应台
“对于第一句话，你怎么解读？你想到什么？”李钟书提问道。
“是指不读书，那么就会愚昧无知？”黑泽飞鸟挠挠头，猜测道。
“很接近，但是，不是正确答案。这个要从当时的背景说起。哈佛大学前校长德里克博克，在他担任哈佛校长期间（1971年-1991年）他精心处理了高等教育中一些主要问题，包括行政管理、少数民族和妇女受教育的机会以及学术界与工业界之间的技术转换等问题，博克校长还重新组织了哈佛大学的管理机构，把现代化的管理方法和程序引进到哈佛大学的各个研究生院和各个系科。
德雷克·博克把批判性思维推崇为哈佛本科生最高阶的思维。他写有一本书，叫《回归大学之道》。他在这本书里说，大学本科生的思维分三个阶段，第一个阶段叫“无知的确定性”；第二个阶段叫“有知识的混乱”状态；第三个阶段就是具有批判性思维的成熟阶段。你觉得批判性思维指的是什么？”
“莫非是像老师把学生批评一遍？”
李钟书举了个例子：“我们说一下，今天刚开始的钻石公主号的事件吧，事情刚发生的时候，厚生劳动省的官员瞎指挥，放了一批人回日本，导致大批的感染。当时有一个医生提出不能放人，但是没有厚生劳动省的官员，没有听从，上面的官员不了解疫情，瞎指挥，下面的官员却盲目的服从，没有自己的独立思考能力，导致了一场灾难的进一步扩大。当然，事情可能没有那么简单，还有其他的因素在里面。”
“有点不懂。”
“那么，再举个例子，如果我说，喝恒河水，就可以治或者预防新冠，你会去喝吗？”
“会，你说什么我都信。”黑泽飞鸟再次抱着李钟书，甜腻得道。
“松手，”李钟书一边强调道，一边甩开黑泽飞鸟的手，“我想你大概不知道恒河水里面有什么，洗衣粉什么，各种人和动物的排泄物，洗澡水。”
“哇，好恶心。” 黑泽飞鸟感觉一下子不好了。
“所以说，要有批判性思维，要有明白是非的能力，就要不能迷信权威，但是有时候又要相信权威。近期美国那么多人感染新冠，就是因为不听从医生的话，保持适当的距离，不戴口罩，导致了大面积的感染。”
“这个说得很复杂。没太听懂。”黑泽飞鸟疑惑道。
“这个以后有机会，我再讲给你听。你知道诸葛亮吗？”李钟书接着问道。
“啊，那个我知道，” 黑泽飞鸟大喊道，“你说的是那个三国游戏里面，拿着鹅毛扇子的那个人？”
“对，他说过，‘非学无以广才，非志无以成学。’你觉得是什么意思？”
“就是说，要有梦想，有梦想才会有才能。举个例子，要有成为偶像的梦想，努力学习练习偶像的技能，两者是相互促进的。” 黑泽飞鸟领悟能力还是很强的。
“嗯嗯，可以这种通俗解释。那么福泽谕吉，三句话，你理解了吗？”
“福泽谕吉，一万元大钞的那个大叔啊，这话简单来说，就是学习能够让你变成有钱人。还人上人，人下人，搞得那么绕口。” 黑泽飞鸟吐槽道。
福泽谕吉，在日本，是个著名的思想家，教育家。明治时期杰出的教育家、日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者。著有《劝学》17篇，销量超过340万册。同时也是脱亚论，军国主义的鼓吹者，侵华思想的传播者。
2019年4月9日，日本政府财务相麻生太郎正式宣布，将在2024年度的上半年更换纸币图案，推出1万日元、5000日元和1000日元新纸币，正面将分别使用涩泽荣一、津田梅子、北里柴三郎的人物肖像 [4]
福泽谕吉对于日本是英雄，是思想的启蒙者，对于中国，是一个可怕的对手，是战争的鼓动者。
而涩泽荣一，企业家上了纸钞的图案，说明日本又要变了，可能开始要重视实业经济了。
“那么龙应台说的话，你可以看懂了？”
“嗯嗯。”黑泽飞鸟点点头。
李钟书本来还想说一下，那是龙应台母子俩用了三年时间互相通信。《给河马刷牙》一文是龙应台写给儿子的一封信，收入《亲爱的安德烈》一书。
《诫子书》这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
算了，直接到下个环节吧。
李钟书见过不少上了大学就废了的人，当一天和尚，敲一天钟，浑浑噩噩过日子。只要自己给她心里种下种子，让她有终身学习这个思想萌芽就够了。
再后面，李钟书让她自己分析自己的学习情况，然后自己制定学习计划，自己帮她修订。
至于学习方法，李钟书并没有给出方法，只是让她自己寻找自己的一套方法，因为学习方法，没有标准答案。
李钟书给她列了参考书目：
《终身学习》
《认知天性》
《10倍学习法》
《曾国藩传》
《如何高效学习》斯科特杨。
博赞东尼系列的阅读和记忆，
《为什么精英都是时间控》桦泽紫苑。
李钟书希望，她自己成为一个主动的学习者，而不是被动接受自己的教导，那么当她上了大学，就会变得无所适从，不知道自己该做什么，甚至自己就颓废了。
“那个，老师，你能教我中文吗？”黑泽飞鸟恳求道。
“为什么？”李钟书突然警惕起来。
有着4V的反面例子。中国军队在国际区域军事冲突对抗中，4V靠着中文，干着内奸的事情，出卖中国的情报给外国，让亲者痛，仇者快，实在太让人痛恨了。
“我想要和你用中文交流，这是你的母语吧，说起来会很顺手。如果我以后去了中国旅游，和你家人交流，也能用得上。”
黑泽飞鸟微红，搓着手掌解释道。
她也想得够远的，或许就是所谓的，恋爱会让人改变？
看着黑泽飞鸟没有说谎，李钟书提了一个条件：“好，只要你学来不是为了对付中国人，那么我教你。”
“我保证，绝对不会，说谎吞一千根针。”
黑泽飞鸟举起手发誓。
“嗯，那么我们先从拼音开始
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……
周末中午，稻田爱榴慌慌张张得道：“不好了，芳乃离家出走被发现，我报了这里的住处，新井夫妇快到了……”