13.第13章 强大记忆力、
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“琪儿,琪儿,紫小妖来了,”大嘴巴的刘柳老远就瞅见紫小妖向着教室走来,她这一声吼把教室里所有同学的目光都聚集在了她和王琪儿身上。
本来同班的同学们听到昨天的八卦消息,还不确定,可是今天紫小妖一出现,刘柳就激动的向王琪儿汇报,这就奠定了她们之间的恩怨情仇,一定有着不少的故事,一个个的看王琪儿的眼神都怪异了起来。
王琪儿用眼光扫描着同学们的异样目光,狠狠地瞪了刘柳一眼,成事不足败事有余的蠢货。
刘柳也很委屈啊,不是你交代的紫小妖一来,就要汇报的嘛,她都汇报了,怎么还要怨她。
爱看热闹,爱八卦的同学们,此时静悄悄的等待接下来的剧情发展,相信一定会很过瘾。
紫小妖来到教室门口,听到里面静悄悄的,以为自己走错了地方,回头重新看了班级号,正确无误,这才放心的走进教室,当然她的一举一动同学们都看在眼里,还是忍不住向王琪儿的方向望去,她此刻像是怨妇一样的目光直视这紫小妖,似要把她咬碎了吃掉。
紫小妖理都没理那道炽热的目光,安静的走向自己的座位坐下,班上同学们的目光全部随着紫小妖的移动而移动着。
“我说,你发现了没有,今天的紫小妖比昨天白了许多,也漂亮了许多。”
“嗯,我也觉得她今天的气场强大了许多,变得十分耀眼,夺人眼球。”
“感觉和昨天相比,今天的紫小妖变得更加的自信了,你看她走路的时候,就像女王巡查一样,特别的亮眼。”
…………
教室的每一位同学对紫小妖的赞美和肯定,都刺激着王琪儿的神经,使她不断的对着紫小妖冒出狼一样的光芒。
这在一些同学的眼里就更加肯定了,王琪儿对紫小妖的势在必得,那是一种遇到猎物时冒出的狼光,都不禁为紫小妖捏了一把冷汗,各种担忧不言而喻。
尽管各种情绪都有,可是还是得正常上课,喝过空间水的紫小妖,貌似记忆力也变得极其好。
刚开始她不相信自己能够一目十行,可是语文课最难的是什么,就是背诵文言文,这都是学生时代的一大难事。
早上第一节课早读时间,同学们都在认真的背诵着文言文,偶尔眼神瞄向紫小妖,看到她在一页一页快速的翻着语文课本,这一举动引起不少人的关注,就连老师也注意了她。
“紫小妖,你在干嘛,站起来背一下我们刚学过的《桃花源记》,”语文老师十分严厉的教育者紫小妖,并要求其背诵文言文。
同学们听到老师要让紫小妖背诵课文,有不少同学都表现出了幸灾乐祸,大家都停了下来,看紫小妖如何应对,可是这时的紫小妖合起课本,开始背诵:“晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(间隔?一作:隔绝)
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。”
紫小妖悠哉悠哉的背着文言文,观看的同学和老师也是大吃一惊,刚学过这篇文言文,这么快就能够背诵整片文言文,理解能力肯定特别强,语文老师又不死心的拷问着紫小妖整片的翻译。
“紫小妖既然你背下了整片文言文,那翻译你也一并背了吧!”语文老师再一次的为难着紫小妖。
可是现在的紫小妖哪里是肯吃亏的人,完全按照老师的意见,又开始了新一次的翻译背诵:“译文东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。一天他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林,在小溪两岸几百步之内,中间没有别的树,芳香的青草鲜艳美丽,地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分奇怪。便继续往前走,想要走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,....”
没多一会,紫小妖又一次的翻译完毕,语文老师看到紫小妖已经完成任务,也不再为难她,最后扔下一句:“上课不要打扰其他同学,”就没了后文。
言外之意就是,只要上语文课不打扰其他同学,她可以随便做什么事情,得到自由的紫小妖也挺诧异,不过她更多的是惊喜,既然语文老师给了她自由的时间,她就要好好利用起来。
于是接下来的时间,紫小妖没有再看周围的同学在干什么,而她却游走在整本语文书里,把需要背诵的和不需要背诵的课文,全部看了一遍,记在了脑海里。
这就是记忆力强大的好处,完全不用担心课文的难易程度,只要是文字,只要是能记得东西,紫小妖都一字不差的过了一遍,禁不住大赞一声,拥有好的记忆力真棒!
她的这一做法,又一次的刺激到了偷偷观察她的王琪儿同学,她恨不得把出风头的紫小妖给撕成碎片。
“琪儿,琪儿,紫小妖来了,”大嘴巴的刘柳老远就瞅见紫小妖向着教室走来,她这一声吼把教室里所有同学的目光都聚集在了她和王琪儿身上。
本来同班的同学们听到昨天的八卦消息,还不确定,可是今天紫小妖一出现,刘柳就激动的向王琪儿汇报,这就奠定了她们之间的恩怨情仇,一定有着不少的故事,一个个的看王琪儿的眼神都怪异了起来。
王琪儿用眼光扫描着同学们的异样目光,狠狠地瞪了刘柳一眼,成事不足败事有余的蠢货。
刘柳也很委屈啊,不是你交代的紫小妖一来,就要汇报的嘛,她都汇报了,怎么还要怨她。
爱看热闹,爱八卦的同学们,此时静悄悄的等待接下来的剧情发展,相信一定会很过瘾。
紫小妖来到教室门口,听到里面静悄悄的,以为自己走错了地方,回头重新看了班级号,正确无误,这才放心的走进教室,当然她的一举一动同学们都看在眼里,还是忍不住向王琪儿的方向望去,她此刻像是怨妇一样的目光直视这紫小妖,似要把她咬碎了吃掉。
紫小妖理都没理那道炽热的目光,安静的走向自己的座位坐下,班上同学们的目光全部随着紫小妖的移动而移动着。
“我说,你发现了没有,今天的紫小妖比昨天白了许多,也漂亮了许多。”
“嗯,我也觉得她今天的气场强大了许多,变得十分耀眼,夺人眼球。”
“感觉和昨天相比,今天的紫小妖变得更加的自信了,你看她走路的时候,就像女王巡查一样,特别的亮眼。”
…………
教室的每一位同学对紫小妖的赞美和肯定,都刺激着王琪儿的神经,使她不断的对着紫小妖冒出狼一样的光芒。
这在一些同学的眼里就更加肯定了,王琪儿对紫小妖的势在必得,那是一种遇到猎物时冒出的狼光,都不禁为紫小妖捏了一把冷汗,各种担忧不言而喻。
尽管各种情绪都有,可是还是得正常上课,喝过空间水的紫小妖,貌似记忆力也变得极其好。
刚开始她不相信自己能够一目十行,可是语文课最难的是什么,就是背诵文言文,这都是学生时代的一大难事。
早上第一节课早读时间,同学们都在认真的背诵着文言文,偶尔眼神瞄向紫小妖,看到她在一页一页快速的翻着语文课本,这一举动引起不少人的关注,就连老师也注意了她。
“紫小妖,你在干嘛,站起来背一下我们刚学过的《桃花源记》,”语文老师十分严厉的教育者紫小妖,并要求其背诵文言文。
同学们听到老师要让紫小妖背诵课文,有不少同学都表现出了幸灾乐祸,大家都停了下来,看紫小妖如何应对,可是这时的紫小妖合起课本,开始背诵:“晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(间隔?一作:隔绝)
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。”
紫小妖悠哉悠哉的背着文言文,观看的同学和老师也是大吃一惊,刚学过这篇文言文,这么快就能够背诵整片文言文,理解能力肯定特别强,语文老师又不死心的拷问着紫小妖整片的翻译。
“紫小妖既然你背下了整片文言文,那翻译你也一并背了吧!”语文老师再一次的为难着紫小妖。
可是现在的紫小妖哪里是肯吃亏的人,完全按照老师的意见,又开始了新一次的翻译背诵:“译文东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。一天他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林,在小溪两岸几百步之内,中间没有别的树,芳香的青草鲜艳美丽,地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分奇怪。便继续往前走,想要走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,....”
没多一会,紫小妖又一次的翻译完毕,语文老师看到紫小妖已经完成任务,也不再为难她,最后扔下一句:“上课不要打扰其他同学,”就没了后文。
言外之意就是,只要上语文课不打扰其他同学,她可以随便做什么事情,得到自由的紫小妖也挺诧异,不过她更多的是惊喜,既然语文老师给了她自由的时间,她就要好好利用起来。
于是接下来的时间,紫小妖没有再看周围的同学在干什么,而她却游走在整本语文书里,把需要背诵的和不需要背诵的课文,全部看了一遍,记在了脑海里。
这就是记忆力强大的好处,完全不用担心课文的难易程度,只要是文字,只要是能记得东西,紫小妖都一字不差的过了一遍,禁不住大赞一声,拥有好的记忆力真棒!
她的这一做法,又一次的刺激到了偷偷观察她的王琪儿同学,她恨不得把出风头的紫小妖给撕成碎片。