第163章 刘琦明找出排异的原因
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看似和奥斯星球一样，只不过杨海晨预算出的数据加点奥斯星球元素，杨海晨着急就把“奥斯星球”写上了。没有想到张济民会误会了。
杨海晨看他老师不知道为什么怎么还高兴，他都不知道就一次误笔就让老师给误会成这样，杨海晨刚才写的数据过程内容都不知道怎么样写的。他和他老师说道：“老师，你怎么高兴那？”
“啊！我看你的数据预算过程都已经写的内容特别好。”
杨海晨听见老师说一种特殊方法特别好，他让他老师把这种数据预算过程还给他，张济民把这种数据交给杨海晨。
杨海晨把这个预算过程仔细一看上写的“这组预算方法是奥斯星球和地球上”的方法。
杨海晨感觉这样的想法好像是写错了。不应该这样写，因为他预算过程是有点奥斯星球的元素，但是根本就不像杨海晨给他老师写的那样。
杨海晨都不知道会写成这样，过程他老师让他把刘琦明看不懂的预算数据，他不知道回事就糊里糊涂的把那句话写上了。杨海晨想八成就是没有休息好，所以就是把那句给写出来了。
杨海晨想到不管怎么样说也要把这件事告诉他老师，不然他要是按照这种预算数据那就坏了，杨海晨和张济民说道：“老师，我真的对不起您了。”
把张济民给说糊涂了，他不知道为什么会这样说那，师生有些说对不起的。“海晨，你怎么就对不起我呀？”
杨海晨把写预算过程和张济民说了一遍。张济民听见杨海晨说把那个预算过程给写错了，张济民和杨海晨说没事，这是正常的。
但是这种预算数据的过程，还是有参考价值的，虽然是杨海晨着急写错误了，但是好好研究一下。张济民正在想的时候，杨海晨已经把新的预算数据过程给出来了。
“老师，我又写了一章预算过程，你要好看一看。”杨海晨说完就把这组预算过程又交给他老师，这次杨海晨分析以后才的预算过程。
张济民真的不知道他老师什么时候写的预算过程，张济民把杨海晨重新写的预算过程认真了看，这次张济民对杨海晨写的过程不太看好。这组预算过程不知道杨海晨用的是什么样的方法，他也没有研究明白。
杨海晨预算过程全部都是按照地球上方法。刘琦明看杨海晨既然写两遍预算过程，他最后这张好像是出事了。难道张济民看出不同来了，是不是就出现排异情况。
刘琦明让张济民把刚才杨海晨又重新预算的过程让他一看，张济民把杨海晨重新写的预算过程交给了刘琦明。刘琦明接过来以后认真的看上面的数据，他和张济民一样的看法。
这种预算过程是有点不太周全，这种预算过程有可能是导致排异的数据，也不好说，他把这种预算数据和“非5号电脑病毒”原始数据输入电脑里了，进行分析。
不知道怎么回事他就是看不出和“非5号电脑病毒”会出现排异的情况，难道这组数据没有什么错误。
张济民和刘琦明说道：“老师，我没有发现这组数据和“非5号电脑病毒”出现排异，如果要是有的话就会在电脑上显示出来了，但是现在电脑上还是没有。”
刘琦明听见张济民说他没有发现“非5号病毒”的原始数据和杨海晨预算的一组数据出现排异。他还不相信张济民说的话，就因为杨海晨和欧阳琪欺骗他，所以现在除了他的女儿“刘小红”以外别人现在根本就不会相信别人。
刘琦明在电脑果然像张济民说的那电脑上根本就是没有显示出来了，这些数据都没有出现排异的话，刚才发现排异是假的，这也不可能呀？刘琦明想到这里就是开始做一些数据的试验。
不管只能样做试验都是一样的，刘琦明想真的假象，可是电脑还是在欺骗他。这也不可能呀，只有人能骗人，机械怎么欺骗人那。
刘琦明怎么也不相信，他又在电脑进行研究，不管刘琦明就是怎么样研究就是看不出来。他心想是“非5号电脑病毒”原始数据就是不符合结合，按照常理来说什么样数据都可能结合在一起为什么就是“非5号电脑病毒”原始数据不符合结合那。
刘琦明对这种预算的数据是他和、纪山、还有他妻子一起研究和预算出来的，数据上的内容都是他妻子自己搞出来的。
所以说刘琦明不能两种数据结合，他和纪山说道：“纪山，你师母是设计什么程序阻止两种数据吧？”
纪山不知道老师为什么会问这样问题。刚才的过程纪山全部都看过了，他不知道为什么会出现排异的情况。真的像老师说的这样，可是师母不管什么程序都是和他商量过才能设计。
纪山想到就和刘琦明说道：“老师，我们设计的所有的事情，不都是咱们研究出来的吗，这种排异不一定是咱们这，也可能它们都不符合结合在一起。其实出现排异的话就不一定在设计过程中出现。”
刘琦明听见纪山说不一定在设计过程中特意加上这种数据，刘琦明感觉纪山说的对，在说这种“非5号电脑病毒”原始数据就是不一样。
两种数据出现排异就是正常的，但是这种排异和普通的排异不一样。因为这种排异就可能出现了严重网络问题，最终导致“**型木马病毒”。
按照现在怎么样搞，还不知道什么时候才能把这种这种数据预算出来。如果杨海晨真的把“防止电脑病毒变异软件”设计出来的胡，最有可能防止变异以后形成了“**型木马病毒”。
刘琦明现在没有什么好办法了，刘琦明又一次决定不想搞两种数据结合了。刘琦明本想不放弃这两种数据进行结合，可是就是杨海晨写的不懂数据就不可能结合了，所以刘琦明又放弃两种数据结合试验。
但是刘琦明瞅电脑发愁，因为刘琦明真的不想把“非5号电脑病毒”原始数据和杨海晨的数据结合在一起。但是现在又不能结合不了，如果要是不用让人家看不懂那组数据。
刘琦明一下子又新的的想法了，他把这个想法和杨海晨说了。“海晨，你说如果你预算的把这组数据给扣掉不行吗？”
杨海晨还真的没有过件事，因为这种数据毕竟不是搞出来的，他没法说行还是不行。不管什么都要做试验，杨海晨同意他老叔的意见。
都说杨海晨是答应可以做下试验，这种试验怎么做，谁也不知道做这种试验，虽然他们几个都非常了解这种数据了，可是要做少一组数据的试验就没有那么简单了。
刘琦明现在自己还真的不知道怎么样做这种试验，他把这件事和张济民说了。张济民同意刘琦明的想法，可是这种试验在“张济民研究室”是不能做的，必须在“奥斯软件开发大学”的试验里搞这种试验。
刘琦明早就早知道“张济民研究室“是做不了大型试验的，这种试验可不是一般的试验，所以要去“奥斯软件开发大学”的试验，做这种试验。可是现在“奥斯软件开发大学”都已经出现了严重的网络问题，怎么做这种试验那？
“济民，现在“奥斯软件开发大学”不是出现严重的“网络问题”怎么做这种试验那？”
张济民也知道现在“奥斯软件开发大学”已经出现严重的网络问题，现在在这所大学里只有两个地方网络还行，第一个就是“张济民研究室”、另外就是试验室，别的地方都不行了。
现在张济民不知道好使还是不好使，他让他老师和他一起过了。他们俩很快就来“奥斯软件开发大学”的试验室，张济民把这个试验室里的电脑全部都打开了。
刘琦明坐在“试验电脑上”前，他先把“杨海晨那个数据”输入电脑里，完事他又把“非5号电脑病毒”原始数据输入电脑里。刘琦明开始做结合试验，让他没有想到是很快就结合在一起了。
可把他给乐坏了，这也证明程序”排异“的就是他们没有看明白那组数据。虽然刘琦明是把这两组数据结合试验给成功了，但是结合要重新预算新的数据。现在刘琦明还不知道怎么样预算那。
刘琦明在试验电脑上的把“结合完”的数据，给复制出来了。刘琦明复制完以后就把复制输入他的QQ上了，刘琦明又把这些程序退出了。
张济民看老师站起来了他和他老师说道：“老师，您已经把需要的数据“给复制出来了？”
“是啊，我把把两种数据结合一起的数据，给复制出来了。对了，刚才进行分析了，我已经发现导致”排异“情况的数据，就是咱们没有看懂那组数据。”
张济民听见他老师说他已经发现刚才他做两种数据试验的时候发现“排异”的数据，那就他们没有看懂数据。
看似和奥斯星球一样，只不过杨海晨预算出的数据加点奥斯星球元素，杨海晨着急就把“奥斯星球”写上了。没有想到张济民会误会了。
杨海晨看他老师不知道为什么怎么还高兴，他都不知道就一次误笔就让老师给误会成这样，杨海晨刚才写的数据过程内容都不知道怎么样写的。他和他老师说道：“老师，你怎么高兴那？”
“啊！我看你的数据预算过程都已经写的内容特别好。”
杨海晨听见老师说一种特殊方法特别好，他让他老师把这种数据预算过程还给他，张济民把这种数据交给杨海晨。
杨海晨把这个预算过程仔细一看上写的“这组预算方法是奥斯星球和地球上”的方法。
杨海晨感觉这样的想法好像是写错了。不应该这样写，因为他预算过程是有点奥斯星球的元素，但是根本就不像杨海晨给他老师写的那样。
杨海晨都不知道会写成这样，过程他老师让他把刘琦明看不懂的预算数据，他不知道回事就糊里糊涂的把那句话写上了。杨海晨想八成就是没有休息好，所以就是把那句给写出来了。
杨海晨想到不管怎么样说也要把这件事告诉他老师，不然他要是按照这种预算数据那就坏了，杨海晨和张济民说道：“老师，我真的对不起您了。”
把张济民给说糊涂了，他不知道为什么会这样说那，师生有些说对不起的。“海晨，你怎么就对不起我呀？”
杨海晨把写预算过程和张济民说了一遍。张济民听见杨海晨说把那个预算过程给写错了，张济民和杨海晨说没事，这是正常的。
但是这种预算数据的过程，还是有参考价值的，虽然是杨海晨着急写错误了，但是好好研究一下。张济民正在想的时候，杨海晨已经把新的预算数据过程给出来了。
“老师，我又写了一章预算过程，你要好看一看。”杨海晨说完就把这组预算过程又交给他老师，这次杨海晨分析以后才的预算过程。
张济民真的不知道他老师什么时候写的预算过程，张济民把杨海晨重新写的预算过程认真了看，这次张济民对杨海晨写的过程不太看好。这组预算过程不知道杨海晨用的是什么样的方法，他也没有研究明白。
杨海晨预算过程全部都是按照地球上方法。刘琦明看杨海晨既然写两遍预算过程，他最后这张好像是出事了。难道张济民看出不同来了，是不是就出现排异情况。
刘琦明让张济民把刚才杨海晨又重新预算的过程让他一看，张济民把杨海晨重新写的预算过程交给了刘琦明。刘琦明接过来以后认真的看上面的数据，他和张济民一样的看法。
这种预算过程是有点不太周全，这种预算过程有可能是导致排异的数据，也不好说，他把这种预算数据和“非5号电脑病毒”原始数据输入电脑里了，进行分析。
不知道怎么回事他就是看不出和“非5号电脑病毒”会出现排异的情况，难道这组数据没有什么错误。
张济民和刘琦明说道：“老师，我没有发现这组数据和“非5号电脑病毒”出现排异，如果要是有的话就会在电脑上显示出来了，但是现在电脑上还是没有。”
刘琦明听见张济民说他没有发现“非5号病毒”的原始数据和杨海晨预算的一组数据出现排异。他还不相信张济民说的话，就因为杨海晨和欧阳琪欺骗他，所以现在除了他的女儿“刘小红”以外别人现在根本就不会相信别人。
刘琦明在电脑果然像张济民说的那电脑上根本就是没有显示出来了，这些数据都没有出现排异的话，刚才发现排异是假的，这也不可能呀？刘琦明想到这里就是开始做一些数据的试验。
不管只能样做试验都是一样的，刘琦明想真的假象，可是电脑还是在欺骗他。这也不可能呀，只有人能骗人，机械怎么欺骗人那。
刘琦明怎么也不相信，他又在电脑进行研究，不管刘琦明就是怎么样研究就是看不出来。他心想是“非5号电脑病毒”原始数据就是不符合结合，按照常理来说什么样数据都可能结合在一起为什么就是“非5号电脑病毒”原始数据不符合结合那。
刘琦明对这种预算的数据是他和、纪山、还有他妻子一起研究和预算出来的，数据上的内容都是他妻子自己搞出来的。
所以说刘琦明不能两种数据结合，他和纪山说道：“纪山，你师母是设计什么程序阻止两种数据吧？”
纪山不知道老师为什么会问这样问题。刚才的过程纪山全部都看过了，他不知道为什么会出现排异的情况。真的像老师说的这样，可是师母不管什么程序都是和他商量过才能设计。
纪山想到就和刘琦明说道：“老师，我们设计的所有的事情，不都是咱们研究出来的吗，这种排异不一定是咱们这，也可能它们都不符合结合在一起。其实出现排异的话就不一定在设计过程中出现。”
刘琦明听见纪山说不一定在设计过程中特意加上这种数据，刘琦明感觉纪山说的对，在说这种“非5号电脑病毒”原始数据就是不一样。
两种数据出现排异就是正常的，但是这种排异和普通的排异不一样。因为这种排异就可能出现了严重网络问题，最终导致“**型木马病毒”。
按照现在怎么样搞，还不知道什么时候才能把这种这种数据预算出来。如果杨海晨真的把“防止电脑病毒变异软件”设计出来的胡，最有可能防止变异以后形成了“**型木马病毒”。
刘琦明现在没有什么好办法了，刘琦明又一次决定不想搞两种数据结合了。刘琦明本想不放弃这两种数据进行结合，可是就是杨海晨写的不懂数据就不可能结合了，所以刘琦明又放弃两种数据结合试验。
但是刘琦明瞅电脑发愁，因为刘琦明真的不想把“非5号电脑病毒”原始数据和杨海晨的数据结合在一起。但是现在又不能结合不了，如果要是不用让人家看不懂那组数据。
刘琦明一下子又新的的想法了，他把这个想法和杨海晨说了。“海晨，你说如果你预算的把这组数据给扣掉不行吗？”
杨海晨还真的没有过件事，因为这种数据毕竟不是搞出来的，他没法说行还是不行。不管什么都要做试验，杨海晨同意他老叔的意见。
都说杨海晨是答应可以做下试验，这种试验怎么做，谁也不知道做这种试验，虽然他们几个都非常了解这种数据了，可是要做少一组数据的试验就没有那么简单了。
刘琦明现在自己还真的不知道怎么样做这种试验，他把这件事和张济民说了。张济民同意刘琦明的想法，可是这种试验在“张济民研究室”是不能做的，必须在“奥斯软件开发大学”的试验里搞这种试验。
刘琦明早就早知道“张济民研究室“是做不了大型试验的，这种试验可不是一般的试验，所以要去“奥斯软件开发大学”的试验，做这种试验。可是现在“奥斯软件开发大学”都已经出现了严重的网络问题，怎么做这种试验那？
“济民，现在“奥斯软件开发大学”不是出现严重的“网络问题”怎么做这种试验那？”
张济民也知道现在“奥斯软件开发大学”已经出现严重的网络问题，现在在这所大学里只有两个地方网络还行，第一个就是“张济民研究室”、另外就是试验室，别的地方都不行了。
现在张济民不知道好使还是不好使，他让他老师和他一起过了。他们俩很快就来“奥斯软件开发大学”的试验室，张济民把这个试验室里的电脑全部都打开了。
刘琦明坐在“试验电脑上”前，他先把“杨海晨那个数据”输入电脑里，完事他又把“非5号电脑病毒”原始数据输入电脑里。刘琦明开始做结合试验，让他没有想到是很快就结合在一起了。
可把他给乐坏了，这也证明程序”排异“的就是他们没有看明白那组数据。虽然刘琦明是把这两组数据结合试验给成功了，但是结合要重新预算新的数据。现在刘琦明还不知道怎么样预算那。
刘琦明在试验电脑上的把“结合完”的数据，给复制出来了。刘琦明复制完以后就把复制输入他的QQ上了，刘琦明又把这些程序退出了。
张济民看老师站起来了他和他老师说道：“老师，您已经把需要的数据“给复制出来了？”
“是啊，我把把两种数据结合一起的数据，给复制出来了。对了，刚才进行分析了，我已经发现导致”排异“情况的数据，就是咱们没有看懂那组数据。”
张济民听见他老师说他已经发现刚才他做两种数据试验的时候发现“排异”的数据，那就他们没有看懂数据。