第四十章 真来听课了
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安静过后，是犹如爆炸般的响动，班里大部分人都骚动起来。
童建君发现不只是自己这一个班，其他班多多少少也发生了骚动，这种时候，就需要班主任出场了。
整了整衣领，童建君迈入了教室，使劲地拍了拍桌子，将学生的注意力从校门口的米琦绫处拉回了教室：“同学们，请继续早读，不要被外物所干扰。”
然而童建君才刚接手13班没几天，所谓积威不足，难以对学生们产生压制效果。而且童建君之前还颁布了一个相对比较纵容玩手机的政策，虽然确实拉进了一些与学生的距离，但是也因此在学生们心中留下了一个温和可欺的形象。
班级里该吵的仍然在吵，甚至有个学生站了起来，对童建君说道：“老师，乘着其他班级被老师管着出不去，让我们先下手为强，出去找米琦绫签名吧！”
先下手为强是用在这中时候的么！
“都安静！”童建君一声大喝，盖住班级里所有人的声音，“你看看你们，现在都什么样！一个个和发情的狒狒似的，你们以为冲出去就能接近米琦绫么？天真！米琦绫身边现在肯定全是校领导，你们这样大大咧咧地冲出去，米琦绫的签名估计要不到，但是校领导的签名估计能收到几张，只不过全是签在处分单上的！”
被童建君当头棒喝之后，十三班的学生们冷静了很多，但还是有些不忿：“老师，这么好的机会能近距离看到米琦绫，难道我们就要这样失去吗？”
“呵呵，近距离看到米琦绫？”童建君发出一阵冷笑，“你们能靠近到米琦绫十米以内，算我佩服你们，真当她的保镖都是摆设么。”其实也没童建君说的那么夸张，米琦绫平时是很亲民的，但是最近是非常时期，木桥市不是‘恐怖分子’闹得凶么，多雇些保镖算是防范于未然吧。
“那怎么办？”果然被带进沟了，学生遇到问题怎么办，当然是问老师咯。
童建君嘿嘿一笑：“你们也不想想你们的老师是谁，我可是木桥名师童建君呀！你们放一百个心，现在好好早读，等会米琦绫绝对会过来听我的课！”童建君是这么想的，就凭自己和老同学的关系，怎么招也会来围观一下。再不济自己还能打个电话叫她过来走个过场，好歹不至于把自己的牛逼吹破。
然而他的学生并不这么认为，除了董一钧之外，其他人根本不知道童建君和米琦绫有那么一层关系，自然不会看好童建君。
“不要脸。”叶玉琪不屑道。
“教书不行，吹牛逼倒是挺nice。”黄思衡嘲讽道，“呵呵，米琦绫要是来听你的课，我甘愿罚抄10遍《芦花荡》！”黄思衡自认早就看破了童建君的内在，这厮就是个爱吹牛逼的菜鸟老师，啥球本事没有，不知道为什么一看他就感到讨厌，所以立下重注，想要看他出丑，“老师，我都立下重注了，公平起见，米琦绫要是不来听你讲课的话，你是不是也要罚一点什么？”
童建君一看，这不是那个被他踩了一脚的家伙么。哟嚯，胆子肥啊，胆敢和老师提条件。不过他都已经自罚十遍《芦花荡》了，哥们大人有大量，就原谅他了。
童建君挂着和善的笑容问道：“你看什么条件合适啊？”
“我觉得你也抄上十遍《芦花荡》吧。”黄思衡一合计，觉得这生意做得。
童建君点了点头道：“没问题呀。黄思衡同学你先坐下吧，下星期前把十遍《芦花荡》交给我，字写得好一点啊。”
黄思衡疑惑地反问道：“为什么啊！你为什么肯定是我罚抄，而不是你啊？”
“对啊，为什么？”同学们也很疑惑。
“往外看一下。”童建君朝窗外一指。
黄思衡心中升起一道不妙的感觉，顺着童建君所指的方向看去，米琦绫以及几个校领导正有说有笑地往这边走过来。冷汗猛地滑落，黄思衡在内心默默祈祷，耶稣保佑，希望他们只是恰好路过，千万别到十三班来啊！
今天估计是佛祖值班，耶稣并没有听到黄思衡的祈祷，米琦绫一行人径直走进了十三班。黄思衡眼前一黑，差点昏倒过去，这菜鸟老师怎么可能吸引米琦绫过来听课，这肯定是巧合！
然而米琦绫走进教室后，冲童建君打了声招呼：“童老师，我来听你上课了。”
“谢谢大明星捧场。”童建君笑着回应道。
他们竟然认识！黄思衡感觉一口老血提到了嗓子眼，却喷不出来，浑身难受！这菜鸟老师是什么来路，怎么老是踩我！
“呀，米琦绫真的认识我们老师！”
“你傻啊，前两天米琦绫被绑架了，不就是我们老师把她救下来的。”
“黄思衡真傻，真的。”
黄思衡硬生生的把那口老血又咽了回去，这菜鸟老师，我跟你势不两立！这家伙也不想想是自己先挑事，自己挖的坑只能自己跳咯。
其实童建君也没做好心理准备，还以为会提前通知一下，没想到现在直接进了自己班了。他实打实的教学经验其实也就两节课，这第三节课直接来了听课的，还不是一个两个，全校的领导班子基本上都在自己班后面坐着呢！老乔也赫然在列，看了坐在讲台桌旁的女儿一眼，朝童建君点了点头。
童建君冷汗就下来了，自己教书方面的水平也就那样，大佬你这很有信心地朝我点点头是什么意思。
不过童建君这厮有个特点，越紧张发挥越好。人家一紧张就什么都忘了，而他紧张的时候反而注意力会更加集中，思路也会变得广阔，简单的说，他就是一个大赛型选手。
既然领导们都在后面坐下了，显然不是路过看看学生早读状况，而是想要听他讲上一节课。于是童建君示意学生们将所剩不多的早读时间用来预习一下课文，他自己则是将PPT拷进了教室的电脑里。
安静过后，是犹如爆炸般的响动，班里大部分人都骚动起来。
童建君发现不只是自己这一个班，其他班多多少少也发生了骚动，这种时候，就需要班主任出场了。
整了整衣领，童建君迈入了教室，使劲地拍了拍桌子，将学生的注意力从校门口的米琦绫处拉回了教室：“同学们，请继续早读，不要被外物所干扰。”
然而童建君才刚接手13班没几天，所谓积威不足，难以对学生们产生压制效果。而且童建君之前还颁布了一个相对比较纵容玩手机的政策，虽然确实拉进了一些与学生的距离，但是也因此在学生们心中留下了一个温和可欺的形象。
班级里该吵的仍然在吵，甚至有个学生站了起来，对童建君说道：“老师，乘着其他班级被老师管着出不去，让我们先下手为强，出去找米琦绫签名吧！”
先下手为强是用在这中时候的么！
“都安静！”童建君一声大喝，盖住班级里所有人的声音，“你看看你们，现在都什么样！一个个和发情的狒狒似的，你们以为冲出去就能接近米琦绫么？天真！米琦绫身边现在肯定全是校领导，你们这样大大咧咧地冲出去，米琦绫的签名估计要不到，但是校领导的签名估计能收到几张，只不过全是签在处分单上的！”
被童建君当头棒喝之后，十三班的学生们冷静了很多，但还是有些不忿：“老师，这么好的机会能近距离看到米琦绫，难道我们就要这样失去吗？”
“呵呵，近距离看到米琦绫？”童建君发出一阵冷笑，“你们能靠近到米琦绫十米以内，算我佩服你们，真当她的保镖都是摆设么。”其实也没童建君说的那么夸张，米琦绫平时是很亲民的，但是最近是非常时期，木桥市不是‘恐怖分子’闹得凶么，多雇些保镖算是防范于未然吧。
“那怎么办？”果然被带进沟了，学生遇到问题怎么办，当然是问老师咯。
童建君嘿嘿一笑：“你们也不想想你们的老师是谁，我可是木桥名师童建君呀！你们放一百个心，现在好好早读，等会米琦绫绝对会过来听我的课！”童建君是这么想的，就凭自己和老同学的关系，怎么招也会来围观一下。再不济自己还能打个电话叫她过来走个过场，好歹不至于把自己的牛逼吹破。
然而他的学生并不这么认为，除了董一钧之外，其他人根本不知道童建君和米琦绫有那么一层关系，自然不会看好童建君。
“不要脸。”叶玉琪不屑道。
“教书不行，吹牛逼倒是挺nice。”黄思衡嘲讽道，“呵呵，米琦绫要是来听你的课，我甘愿罚抄10遍《芦花荡》！”黄思衡自认早就看破了童建君的内在，这厮就是个爱吹牛逼的菜鸟老师，啥球本事没有，不知道为什么一看他就感到讨厌，所以立下重注，想要看他出丑，“老师，我都立下重注了，公平起见，米琦绫要是不来听你讲课的话，你是不是也要罚一点什么？”
童建君一看，这不是那个被他踩了一脚的家伙么。哟嚯，胆子肥啊，胆敢和老师提条件。不过他都已经自罚十遍《芦花荡》了，哥们大人有大量，就原谅他了。
童建君挂着和善的笑容问道：“你看什么条件合适啊？”
“我觉得你也抄上十遍《芦花荡》吧。”黄思衡一合计，觉得这生意做得。
童建君点了点头道：“没问题呀。黄思衡同学你先坐下吧，下星期前把十遍《芦花荡》交给我，字写得好一点啊。”
黄思衡疑惑地反问道：“为什么啊！你为什么肯定是我罚抄，而不是你啊？”
“对啊，为什么？”同学们也很疑惑。
“往外看一下。”童建君朝窗外一指。
黄思衡心中升起一道不妙的感觉，顺着童建君所指的方向看去，米琦绫以及几个校领导正有说有笑地往这边走过来。冷汗猛地滑落，黄思衡在内心默默祈祷，耶稣保佑，希望他们只是恰好路过，千万别到十三班来啊！
今天估计是佛祖值班，耶稣并没有听到黄思衡的祈祷，米琦绫一行人径直走进了十三班。黄思衡眼前一黑，差点昏倒过去，这菜鸟老师怎么可能吸引米琦绫过来听课，这肯定是巧合！
然而米琦绫走进教室后，冲童建君打了声招呼：“童老师，我来听你上课了。”
“谢谢大明星捧场。”童建君笑着回应道。
他们竟然认识！黄思衡感觉一口老血提到了嗓子眼，却喷不出来，浑身难受！这菜鸟老师是什么来路，怎么老是踩我！
“呀，米琦绫真的认识我们老师！”
“你傻啊，前两天米琦绫被绑架了，不就是我们老师把她救下来的。”
“黄思衡真傻，真的。”
黄思衡硬生生的把那口老血又咽了回去，这菜鸟老师，我跟你势不两立！这家伙也不想想是自己先挑事，自己挖的坑只能自己跳咯。
其实童建君也没做好心理准备，还以为会提前通知一下，没想到现在直接进了自己班了。他实打实的教学经验其实也就两节课，这第三节课直接来了听课的，还不是一个两个，全校的领导班子基本上都在自己班后面坐着呢！老乔也赫然在列，看了坐在讲台桌旁的女儿一眼，朝童建君点了点头。
童建君冷汗就下来了，自己教书方面的水平也就那样，大佬你这很有信心地朝我点点头是什么意思。
不过童建君这厮有个特点，越紧张发挥越好。人家一紧张就什么都忘了，而他紧张的时候反而注意力会更加集中，思路也会变得广阔，简单的说，他就是一个大赛型选手。
既然领导们都在后面坐下了，显然不是路过看看学生早读状况，而是想要听他讲上一节课。于是童建君示意学生们将所剩不多的早读时间用来预习一下课文，他自己则是将PPT拷进了教室的电脑里。