第四十九章 野渡无人舟自横
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明德学校的游泳课因为打架事件成了问题。
有家长向学校反映，裸露肢体会催生学生早恋，应该男女生分开上课。
而有的家长听到以后则是一笑置之。
管理方听到的永远是意见和建议，就像社会上的大多数事情一样，沉默者的利益总是被出头的人牵扯。
校长曹川在办公室里抱怨：“最难弄的就是这些暴发户！”
但抱怨归抱怨，服务行业视顾客为上帝，上帝有意见当然得认真地听。于是，从六月下旬开始，游泳课改为男女生分开上。
那些一笑置之的家长对这个改变颇为惊异，但他们还是习惯性地保持沉默，也许在他们心里，分不分开上课，都不影响他们孩子的体育。
但学生们不这样认为，分开上课，他们失去的将是激情和欢乐，谁敢说对同性身体的兴趣超过对异性身体的兴趣？以为这是国家队训练吗？这就是男女生互相观摩的体育课！
他们把这种不满放在两个人的身上，一个是打人者周全，一个是嘴贱者甄俭。
但可惜甄俭无福承受他们的关注，因为有个电视剧把他招去当男二号了。据说电视剧的投资人是他爸爸的朋友，这人有颗文艺心，且非常念旧，当年扶持老子，现在扶持儿子。
剩下一个周全承受了来自全校的讥讽和责怪。
但我们强大的周全并不以为意，因为这责怪里边有一层意思他很喜欢。人们是这么说的：“就是这个拖地的周全，要不是他为女朋友出头，我们也不会分开上课！”
“女朋友”！
这个词听起来让他全身舒坦。他拖地的时候，就会想起谷雨抱着前胸窘迫的样子，她就像一株剥掉外皮的春笋，那么新鲜、那么……惹人怜爱！
而他自己的状态，只能用一句诗来形容，那就是“春潮带雨晚来急”。
这春潮来得太猛烈了，溢出了河道，越过了山丘，大有冲上珠穆朗玛的趋势。整个山川大地都在呼啸着：我爱你！
……
物业阿姨非常高兴有人来帮她。一到下午四点以后，这个周全就高高兴兴地等着她派活。她说擦柜子，他就擦柜子。她说洗纱窗，他就洗纱窗。两人干完了活，她拿出家里带来的苹果，切开来，一人一半，周全就高高兴兴地接住，这让她高兴得逢人便夸。都说周全难弄，在她眼里，这就是个勤劳朴实的好孩子，富而有礼，多难得！
田静听到这话呵呵冷笑，她是没见过周全尥蹶子，那情景，连精神科的医生都得撞头！
果然，周全的勤劳朴实没有持续几天，他就开始消极怠工了。物业阿姨让他洗纱窗，他说：“明天再说吧，反正我有十个学时可以消耗呢！”让他把工具间整理一下，他说：“这事儿，我不来，您不也干得好好的？……要不，让我去喂马吧！”
她当然没有权力让他去喂马，侍弄动物那得是专门的人。
指挥不动了，心里便窝着火，可是为这事儿找田静就会显得她很无能，于是就把马桶刷耍得嗖嗖的。过一会，她也想明白了，人家是来这里消费的，她是来这里挣钱的，真没必要较真儿！
那么周全这是怎么了呢？
原因还在谷雨身上——她报名参加了库布其沙漠的户外野营项目。
这是爱丁堡奖项中的一个子项目，她想多争取一个奖项。
本来快期末了，她应该安心读书，可是班里边凡参加爱丁堡项目的大多都去过了。她是插班生，很多事情都不赶趟儿了，只能抓住一项是一项。
而且，她打听到，这次同去的有弗兰克和朱齐家，如果到了高三再去，到时候都不知和什么人一拨儿。要是赶上温小糖、钱渝、桂宝宝那几个，那不得把人腻烦死吗？
所以，她赶在报名截止日之前，最后一个报上了名。
当她报了名，要出发的时候，才发现本班的郑峥也上了车。原来，他才是真正的最后一个！他背了个大包，看看谷雨，看看朱齐家，没说什么话，就自动到最后一排就座。没办法，谁让他块头生得大！
这就是周全生气的原因。
做这么大的决定都不跟他打招呼，明显是心里没有他。
他更生气郑峥也上了车。他一想起上次在班车上看到的郑峥裤子上鼓起的大包，就恨不得挥起手中的拖把杆儿一下子把它打下去。
凭什么这个白胖子也能报上名？凭什么他报名就不行？他气冲冲地跑到学生处找田静要说法。
田静一本正经地给他解释：第一，他在处分期间，十个学时不能中断；第二，这活动他去过了，项目本意就是让没有露营经验的人学会应对自然，他再去就没有意义。第三，快期末考试了，希望他把心思放在功课上，其他事情就不要分心了。
紧接着，田静就像换了个人似的，忽然推心置腹起来：“周全，你说你跟郑铮较什么真儿呢？郑铮的事儿就是冯董都得给他帮忙，这不是因为他是数学尖子，这是因为我们学校一贯提倡关爱、关爱特殊同学，你理解吗？”
周全当然理解，他和郑铮的最大区别就是，他不高兴可能会砸东西，而郑铮只要有意愿他就什么都不说，他会无休止地跟着你，哪怕你在上厕所，直到你答应他。
这学校一贯如此，并且以此为荣。没办法，周全觉得他在弱智儿童跟前败了一局！
他觉得很委屈。
这个郑铮的弱智是一种奇异的弱智，一方面超常发达，一方超常低能。如果他真是个白痴，他也就不委屈了。
他坐在马桶盖上，把拖把杆儿扔在一边，望着窗外无力的柳条，他又想起一句诗来形容自己的状态：野渡无人舟自横！
他灵感来了，把拖把往水槽里一墩，回到教室，看到洗得干干净净的白板，冲着值日生吴天一竖了一下大拇哥，然后，拿起白板笔开始抒发他的感情。
到了上晚自习时候，整个高二（4）班都惊诧了。
神经病肖如意“啊哦~~”一声怪叫。
王圆圆拿出相机咔咔地拍摄。
等刘红想用白板讲讲统计题时候，楚才说：“刘老师，咱用智能板讲吧！”
看看全班期待的眼神，知道违逆了这帮兔崽子队伍是没法带的，刘红只好委屈自己使用了智能板。
一堂奇异的数学课——两边拉开的白板上漫画儿连篇，中间发光的白板上公式乱窜！
漫画儿用拉伯数字标了顺序：
第一幅，两只小黄鸡一起觅食。
第二幅，他们相爱了，一只把嘴里的虫子喂给另一只。
第三幅，他们一起躲避老鹰——成功了，他们喜悦拥抱！
第四幅，一只对另一只说，我们结婚吧，一起生蛋抱窝！
第五幅，戴蝴蝶结的说，我没看过远方，结婚的事我还没考虑呢，等等好吗？
第六幅，戴王冠的说，远方和这里其实是一样的……，要不，我陪你一起……？蝴蝶结的说：“对不起，我一个人也许充满惊喜，和你在一起……”她很犹豫。
第七幅，戴蝴蝶结的满怀豪情地出发了。戴王冠的站在身后祝福她，说：“不管你收获了什么，我在这里！”
第八幅，戴王冠的等得很疲惫，王冠歪了。
第九幅，没有任何一只小黄鸡，只有一行爪印和一行字：“这里曾经有过一个故事…….”
……
全班同学边听数学课边等伟大的艺术家现身，他们准备给他掌声。对于艺术家来说，翘课是最平常不过的事情。
然而，艺术家本人对于掌声已经失去期待，他只是要抚慰自己的心灵。
当然，宠爱自己的身体也很重要。
泡面好了!
明德学校的游泳课因为打架事件成了问题。
有家长向学校反映，裸露肢体会催生学生早恋，应该男女生分开上课。
而有的家长听到以后则是一笑置之。
管理方听到的永远是意见和建议，就像社会上的大多数事情一样，沉默者的利益总是被出头的人牵扯。
校长曹川在办公室里抱怨：“最难弄的就是这些暴发户！”
但抱怨归抱怨，服务行业视顾客为上帝，上帝有意见当然得认真地听。于是，从六月下旬开始，游泳课改为男女生分开上。
那些一笑置之的家长对这个改变颇为惊异，但他们还是习惯性地保持沉默，也许在他们心里，分不分开上课，都不影响他们孩子的体育。
但学生们不这样认为，分开上课，他们失去的将是激情和欢乐，谁敢说对同性身体的兴趣超过对异性身体的兴趣？以为这是国家队训练吗？这就是男女生互相观摩的体育课！
他们把这种不满放在两个人的身上，一个是打人者周全，一个是嘴贱者甄俭。
但可惜甄俭无福承受他们的关注，因为有个电视剧把他招去当男二号了。据说电视剧的投资人是他爸爸的朋友，这人有颗文艺心，且非常念旧，当年扶持老子，现在扶持儿子。
剩下一个周全承受了来自全校的讥讽和责怪。
但我们强大的周全并不以为意，因为这责怪里边有一层意思他很喜欢。人们是这么说的：“就是这个拖地的周全，要不是他为女朋友出头，我们也不会分开上课！”
“女朋友”！
这个词听起来让他全身舒坦。他拖地的时候，就会想起谷雨抱着前胸窘迫的样子，她就像一株剥掉外皮的春笋，那么新鲜、那么……惹人怜爱！
而他自己的状态，只能用一句诗来形容，那就是“春潮带雨晚来急”。
这春潮来得太猛烈了，溢出了河道，越过了山丘，大有冲上珠穆朗玛的趋势。整个山川大地都在呼啸着：我爱你！
……
物业阿姨非常高兴有人来帮她。一到下午四点以后，这个周全就高高兴兴地等着她派活。她说擦柜子，他就擦柜子。她说洗纱窗，他就洗纱窗。两人干完了活，她拿出家里带来的苹果，切开来，一人一半，周全就高高兴兴地接住，这让她高兴得逢人便夸。都说周全难弄，在她眼里，这就是个勤劳朴实的好孩子，富而有礼，多难得！
田静听到这话呵呵冷笑，她是没见过周全尥蹶子，那情景，连精神科的医生都得撞头！
果然，周全的勤劳朴实没有持续几天，他就开始消极怠工了。物业阿姨让他洗纱窗，他说：“明天再说吧，反正我有十个学时可以消耗呢！”让他把工具间整理一下，他说：“这事儿，我不来，您不也干得好好的？……要不，让我去喂马吧！”
她当然没有权力让他去喂马，侍弄动物那得是专门的人。
指挥不动了，心里便窝着火，可是为这事儿找田静就会显得她很无能，于是就把马桶刷耍得嗖嗖的。过一会，她也想明白了，人家是来这里消费的，她是来这里挣钱的，真没必要较真儿！
那么周全这是怎么了呢？
原因还在谷雨身上——她报名参加了库布其沙漠的户外野营项目。
这是爱丁堡奖项中的一个子项目，她想多争取一个奖项。
本来快期末了，她应该安心读书，可是班里边凡参加爱丁堡项目的大多都去过了。她是插班生，很多事情都不赶趟儿了，只能抓住一项是一项。
而且，她打听到，这次同去的有弗兰克和朱齐家，如果到了高三再去，到时候都不知和什么人一拨儿。要是赶上温小糖、钱渝、桂宝宝那几个，那不得把人腻烦死吗？
所以，她赶在报名截止日之前，最后一个报上了名。
当她报了名，要出发的时候，才发现本班的郑峥也上了车。原来，他才是真正的最后一个！他背了个大包，看看谷雨，看看朱齐家，没说什么话，就自动到最后一排就座。没办法，谁让他块头生得大！
这就是周全生气的原因。
做这么大的决定都不跟他打招呼，明显是心里没有他。
他更生气郑峥也上了车。他一想起上次在班车上看到的郑峥裤子上鼓起的大包，就恨不得挥起手中的拖把杆儿一下子把它打下去。
凭什么这个白胖子也能报上名？凭什么他报名就不行？他气冲冲地跑到学生处找田静要说法。
田静一本正经地给他解释：第一，他在处分期间，十个学时不能中断；第二，这活动他去过了，项目本意就是让没有露营经验的人学会应对自然，他再去就没有意义。第三，快期末考试了，希望他把心思放在功课上，其他事情就不要分心了。
紧接着，田静就像换了个人似的，忽然推心置腹起来：“周全，你说你跟郑铮较什么真儿呢？郑铮的事儿就是冯董都得给他帮忙，这不是因为他是数学尖子，这是因为我们学校一贯提倡关爱、关爱特殊同学，你理解吗？”
周全当然理解，他和郑铮的最大区别就是，他不高兴可能会砸东西，而郑铮只要有意愿他就什么都不说，他会无休止地跟着你，哪怕你在上厕所，直到你答应他。
这学校一贯如此，并且以此为荣。没办法，周全觉得他在弱智儿童跟前败了一局！
他觉得很委屈。
这个郑铮的弱智是一种奇异的弱智，一方面超常发达，一方超常低能。如果他真是个白痴，他也就不委屈了。
他坐在马桶盖上，把拖把杆儿扔在一边，望着窗外无力的柳条，他又想起一句诗来形容自己的状态：野渡无人舟自横！
他灵感来了，把拖把往水槽里一墩，回到教室，看到洗得干干净净的白板，冲着值日生吴天一竖了一下大拇哥，然后，拿起白板笔开始抒发他的感情。
到了上晚自习时候，整个高二（4）班都惊诧了。
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等刘红想用白板讲讲统计题时候，楚才说：“刘老师，咱用智能板讲吧！”
看看全班期待的眼神，知道违逆了这帮兔崽子队伍是没法带的，刘红只好委屈自己使用了智能板。
一堂奇异的数学课——两边拉开的白板上漫画儿连篇，中间发光的白板上公式乱窜！
漫画儿用拉伯数字标了顺序：
第一幅，两只小黄鸡一起觅食。
第二幅，他们相爱了，一只把嘴里的虫子喂给另一只。
第三幅，他们一起躲避老鹰——成功了，他们喜悦拥抱！
第四幅，一只对另一只说，我们结婚吧，一起生蛋抱窝！
第五幅，戴蝴蝶结的说，我没看过远方，结婚的事我还没考虑呢，等等好吗？
第六幅，戴王冠的说，远方和这里其实是一样的……，要不，我陪你一起……？蝴蝶结的说：“对不起，我一个人也许充满惊喜，和你在一起……”她很犹豫。
第七幅，戴蝴蝶结的满怀豪情地出发了。戴王冠的站在身后祝福她，说：“不管你收获了什么，我在这里！”
第八幅，戴王冠的等得很疲惫，王冠歪了。
第九幅，没有任何一只小黄鸡，只有一行爪印和一行字：“这里曾经有过一个故事…….”
……
全班同学边听数学课边等伟大的艺术家现身，他们准备给他掌声。对于艺术家来说，翘课是最平常不过的事情。
然而，艺术家本人对于掌声已经失去期待，他只是要抚慰自己的心灵。
当然，宠爱自己的身体也很重要。
泡面好了!