第五十七章 有为无为（2）
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“我都跟您说过n遍了，不准叫我呱呱鸡，我是欢喜鸟。”话音未落，闫晓蓓蹦蹦跳跳地來到了小石桌前，撅着嘴瞪着闫博年，不满地说：“爷爷，您应该到院门口却疏导一下了，看门口都成什么样了，连个车都沒有地方停。”
“我哪院门口本身就不是停车的地方，也就是你呱呱鸡敢把车停到哪里，你爸一个厅级干部还不是乖乖地把车停在路边。”闫博年笑着瞪了闫晓蓓一眼，低声训斥道：“大姑娘家家的，也不知道稳重点，你看人家小鹏，文静又稳重。”
“那是他装的，平时说起话來可是一套一套的。”闫晓蓓俊俏的瓜子脸红了一下，深深地撇了刘鹏一眼，转过脸來接着说：“按照您老的逻辑推理，老闫的车只能停在路边，我书记姑父的车还不停就走呢，我的车就只能停在院门口，而姑姑的车才能进到院里，您偏心。”
“强词夺理。”闫博年站起身，在闫晓蓓的额头上轻轻地拍了一下，慈爱地笑着说：“快带小鹏到屋里坐吧。”
“不用，就让他在这里给你们老几位沏茶倒水吧，我去厨房给奶奶和秦妈妈帮忙。”闫晓蓓说着话蹦蹦跳跳地向厨房跑去，留下了一串甜美的话音。
闫博年慈爱的目光追随着闫晓蓓很久，才慢慢地收回來，微笑招呼着刘鹏，温和地问：“來，小鹏，搬把椅子过來坐。近來怎么样，工作还适应吗，”
“还可以。”刘鹏腼腆地笑着，端起茶壶给闫博年的杯子倒满水，放下茶壶，双手捧着轻轻放到闫博年面前，然后又拿起茶壶，给齐天翔杯子倒满水，仍然的放下茶壶，双手捧着轻轻放在齐天翔面前。动作轻柔娴熟，而且始终耐心细致，脸上也始终是专注的神情，做完这一切，才慢慢转身搬來一把椅子，放到闫博年石凳旁边，稳稳地坐下，双手自然地摆放在双膝之上，含蓄地说：“本來是不想给爷爷和书记舅舅说的，我可能不会到银行去工作了，可能要到农村工作几年。”
“你看看小鹏这做派，这规矩意识，能沒有出息吗，”闫博年满脸笑意地看着刘鹏，侧脸对齐天翔说：“现在的年青人，能够做到这样的可不多了。”
“因为稀缺，所以珍贵，《弟子规》里面都有的规矩，以前每个孩子都要学习的礼仪，现在倒成了难得的品质了，真不知道是应该高兴，还是忧虑了。”刘鹏的一切行为都被齐天翔看在眼里，心里也是十分的满意，可却沒有过多的赞许，而是慢慢地说着：“我们自诩文明古国，文明在何处，优秀在哪里，是需要他们这一代用行为來诠释的，而且不但是实践，还要在这些礼仪和规矩里找到乐趣才行。是不是啊，刘鹏。”
看到齐天翔向自己问话，闫博年也是微微笑着等着他回答，就慢慢站起身，轻轻地说：“其实这些也不难，规矩只要养成就是习惯了，习惯了也就自然了。”
“这孩子思路还很特别。”闫博年笑着对齐天翔夸奖道：“这就是教育方法的问題了，同样的年龄，相同的学习经历，甚至同样的教育背景，差别就这么明显。”
“爸爸说的是，不管是学校教育，还是社会影响，其实现在的孩子们都差别不大，可针对到每一个人就不一样了。”齐天翔笑着应答着：“这就是所谓言传身教，所谓家贫出孝子，国难见忠臣，可我们不能非要等到家徒四壁或国破家亡时，才能检验我们教育的得失吧，”
“这话说到了点子上了，看來你已经被这件事深深困扰住了。”闫博年深深地看了齐天翔一眼，常常地叹了一口气说：“过去我们的教育，尤其是各家对子女的教育，都并不是很大的投入，一则我们自身的学识，二则也是沒有那么多的时间，孩子都是学校和社会教育的多一些。好在那时的社会风气，以及社会风尚还是积极向上的，还是正面和阳光的，尽管沒有了旧式教育的‘忠孝仁悌’，但却是以集体主义，爱国主义为目标的，所以还算尽到了社会应尽的教育义务。”
“爸爸说的是，说出了那个时代的特点，也是最大的收获。”齐天翔笑着望向闫博年，想着说：“那个时代着力培养的是社会主义事业的接班人，是有知识有文化的劳动者，是时代有用的人，尽管沒有刻意地在‘忠孝礼智信’这些方面下功夫，但爱国、爱党、爱社会主义就涵盖了所有传统教育的内容，即使沒有刻意地强调，却有着比‘岳母刺字’更好的效果。因为整个社会推崇的，就是应该学习和效仿的，而如今的社会教育，却将知识灌输的事情交给了学校，把才艺培养交给了补习班，而把品行品德教育交给了家庭。让一群为生计苦苦挣扎的人，告诉孩子奉献是什么，信念和精神如何可贵，以及如何领悟舍得二字的深刻内涵，这不是举轻若重吗，更可怕的是面对独生子女教育，竞争和争强好胜占据了所有的位置，上学不是为了学知识，而是为了好成绩，上补习班的意图不是德智体美，而是增加竞争取胜的筹码，是不输在起跑线上的焦虑，拾垃圾当环卫工不是一种生存和职业的选择，而是对不好好学习的惩戒。这样的教育之下，孩子们想身心会受到什么影响，社会是不是能够接受，似乎就不是家庭教育所要考虑的了，使得我们如今培养了一大批不识稼禾的小皇帝，一群未富先贵的贵族，一群沾染了骄娇二气的少爷小姐。”
齐天翔略显激愤的话，使得闫博年陷入了沉思，很久才缓缓地叹了口气说：“我们家的贝贝要是懂得这些就好了。”
“其实有些时候小贝是专门做给你们长辈们看的。”刘鹏淡淡地笑着解释：“在单位，几乎所有人对她的评价都是善良、文明，懂礼貌。”
“听听人家小鹏的说法，这是就是对抗，有意识的。”闫博年情绪很好，看向刘鹏的目光也是满意和慈爱的，随即忿忿地说：“都是闫勇惯得。”
“您老可不能一桨打翻一船人，这样不公平。”说着话闫勇笑眯眯地走进院子，边走边说：“我还觉得是您和我妈把她惯成了这样呢，”
“你们爷俩吵嘴可别牵扯我，我什么时候惯小贝了，而且我也沒有觉得我们家小贝沒规矩，我觉得挺好的。”张婉芬听见儿子进门的声音，就从厨房里出來了，与李红霞打着招呼，随即瞪了闫勇一眼，不满地说：“都到这个时候才來，就不能出门早点。”
“妈，这都怨我了，是我上午收拾完屋子，又洗了几件衣服，就把时间给耽误了。”李红霞看张婉芬不高兴，脸红红的赶忙解释：“这一个时期下乡巡诊，特别的忙，也沒有时间收拾，刚好昨天回來，就來晚了。”
“什么早啊晚的，吃饭嘛，哪有早晚。”闫博年呵呵笑着看了老伴一眼，对大家伙说：“都进屋坐吧，”
家庭聚会，因为有了秦姐和刘鹏的参见，显得更加热闹，闫晓蓓不停地给秦妈妈夹菜，而刘鹏也时时地给李妈妈夹菜，两人仿佛商量好似的，叫的那个自然亲切。席间，刘鹏还礼貌地给闫博年和闫勇敬酒，把个闫博年和张婉芬高兴的，嘴都合不拢，而秦姐看向闫晓蓓的眼神里，也满满都是欢欣和喜爱。
饭后，一家人坐着说了一会话，李红霞因为下午值班，就和闫勇提前走了，秦姐不放心合作社的事情也一起走了，闫博年和张婉芬都有午休的习惯，回房间休息去了。
突然冷清了下來，齐天翔和闫丽走到院子里，享受着初冬午后温煦的阳光，看到跟着出來的闫晓蓓和刘鹏，齐天翔奇怪地问：“这么大好的时光，你们就不出去玩玩吗，”
“不想出去，我和刘鹏有些事情想跟书记姑父说说，请您给出出主意。”闫晓蓓坦率地望着齐天翔，神情异常严肃地说：“这几天都烦死我了。”
“什么事情能把咱们欢喜鸟愁成这样，说來听听。”齐天翔看着闫晓蓓皱起的眉头，呵呵笑着调侃说：“正好咱们四个人都是党员，按照党章规定，可以成了党小组了，我党龄、年龄都最老，这个临时党小组长就当仁不让了，有什么事情尽管汇报就是。”
“看你，孩子有心事，你还有心开玩笑。”闫丽嗔怪地打了齐天翔一下，转过脸关切地看着闫晓蓓和刘鹏，柔声问：“出现什么问題了，是工作的问題，还是你们两个遇到什么难处了，跟姑姑说说。”
“还是让他说吧，”闫晓蓓看看闫丽，又看看齐天翔，指着刘鹏说：“他比我说的明白。”
“刚才就想和书记舅舅说了，可是沒有找到机会。”刘鹏陪着笑脸望着闫晓蓓，慢慢地看着齐天翔和闫丽说道：“开学以后，原本要正式与银行签订实习和服务协议，可我却有些犹豫了，与学联签订了服务基层助学协议，小贝不高兴了。”
“我沒有不高兴，也沒有真正不高兴，我并沒有干扰和阻挠你发展的意图。”闫晓蓓不高兴地抗议道，但在齐天翔不满和严厉的目光盯视下，也觉得自己咄咄逼人的语气有些不妥，就缓和了语气说：“我支持你基层锻炼，你可以签一年啊，如果可以就再签一年不行么，”
“贝贝，你怎么这样说话，而且你这样看问題，不觉得狭隘吗，”闫丽看到齐天翔眼中的不满，以及愈发阴沉的表情，就赶忙接话说：“学校是你家开的，制度是你家制订的，你这样说不是给小鹏增加心理负担吗，这是你的初衷吗，”
“姑姑，你不知道，刘鹏助学服务我很赞成的，这不是出现变化了吗，”闫晓蓓也知道自己的语气和说法，可能伤害到了刘鹏，很感激闫丽给她设计的台阶，就撒娇地对闫丽说：“谁知道我们行里犯什么病，前天快下班时候通知我，周一到清河市教育局报道，让我到小学担任数学教师，您说我是教育孩子的人吗，”
“是不合适，你们行里也是遇人不淑，怎么能够让你当孩子王呢，应该直接安排你到幼儿园当一当准妈妈。”尽管有闫丽的一再示意，齐天翔还是有些忍不住了，冷冷地说：“起码让你知道母亲是怎么回事，孩子意味着什么。”
“姑父，您还是我亲姑父吗，”闫晓蓓不满地望着齐天翔，委屈地说：“您就不考虑一下我的感受吗，”
闫晓蓓的话瞬间把齐天翔逗笑了，可随即就严肃地说道：“考虑你的感受，可你考虑过行里面的感受吗，想过行里为什么让你去当孩子王吗，会这么无聊地拿你开涮吗，”
“多年以來我们灌输的正统教育，一直是民族为后，国家居前，似乎也沒有什么不对，但在实用价值观和庸俗人生哲学看來，却是严重束缚了自由和个性的残暴行为，是无视个人价值的理想主义，似乎家国情怀更符合社会常理，更符合人性特点。”齐天翔微微叹了口气，望着有些惊讶的闫晓蓓和刘鹏说：“家国也好，国家也罢，都是讲述的一个理念，只是侧重的角度不同，也就是硬币的正反两面，其实实质都是抛开了个性谈共性而已。”
“家国，实际上更强调了家的重要，而国家，似乎注重了国的重要，也就是大河小河的辩证关系问題，更简单的理解，就是城郭内外的关系，其实真正有意义的是民族一词。因为城郭内的居民多寡，只是这座城市的繁荣程度，与人们的生活无关，更与幸福不染，真正衡量城郭凝聚力的不是政治，也不是经济，而是民族，‘聚民以居而成族群，族群类聚而衍血缘’，这说明了什么，说明了存在的合理因素，必须附之于维系的纽带，才能真正植根与土壤，也才能久远。”齐天翔一口气说了这么多，似乎觉得过于深奥，就缓和了一下语气说：“简单地说，就是人与社会的关系问題。”
说着话，看着刘鹏温和地说：“你们总在标榜着独立的个性和自由的理念，似乎这个社会，这个民族，这个国家，与你们沒有什么关系，可真的就沒有什么关系了吗，似乎看起來关系不大，有钱就可以拥有所有生活的一切，但想过粮食怎么來的吗，身上的衣服沒有工业的创造可能吗，这似乎与国家沒有关系，可沒有国家的稳定，沒有各行各业的付出，这些看似简单的获得真就那么简单吗，”
“你舅舅的话说出了他的担心，也说出了现实存在的问題。”闫丽望着刘鹏有些涩迫的神情，就慢慢接话说：“现代教育只专注了知识的灌输，而忽视了素质和品质的养成，似乎只要完成了基础教育就万事大吉了，从小学都高中，每个孩子学习的东西都是一样的，这就像生产线的产品似的，沒有区别，更沒有特点，这样下去怎么行呢，”
“这话说的有水平，到底是做学生工作出身，一针见血啊，”齐天翔迎着闫丽愠怒的目光，呵呵笑着，点上一支烟慢慢抽了一口，缓缓地说：“过去的传统教育，讲究的是先立身再修学，不管是《三字经》，还是《弟子规》，或者是《蒙学大观》，都是立足于品行的灌输和养成，而这些基本礼仪和思想品德的点滴知识，即使不再进一步学习，也能规范和制约一个人的日常行为和思维。而且更进一步的学习，就更加注重每个人的个性，过去讲六艺，小六艺是生活的必须，大六艺就是君子成长的必修，也是治国安邦技艺的基础。孔子弟子三千，贤者七十二，大哲十人，每一个人都是不一样的，子路的孔武，子由的头脑，冉求的好学，都不尽相同，所谓有教无类就是这个道理。”
“而现在，教育工业化了，就像生产线上的产品，批量生产，批量复制，唯一的标准就是分数，看似什么都教了，可什么也沒有教明白。”齐天翔似乎陷入了深思，忧虑地说：“中小学教育如此，大学教育也是这样，都是课本上那些知识，其他的就不归老师管了，至于这些知识，是不是可以应用于实际生活，就沒有人在意了。以至于出现了成批的学士科员，硕士科长，博士局长，这些从生产线上下來的高级知识分子，真的可以承担经济和社会的管理责任，真的具有相关的能力吗，”
“学历只是一个证明，只是说明了所处在的层面，其实什么也说明不了，社会什么样，基层都有什么问題，老百姓的需求是什么，你们这些从学校到机关的人知道吗，”齐天翔眼神变得严肃，话也凝重了一些，“这些基础知识是你们必须补上的，主动补和被动补，结果或效果是不一样的。”
“书记舅舅的话，我好想听明白了一些，但太过深奥，我一时也理解不了。”刘鹏想着，慢慢地说：“似乎是再说我们这一代应当负起责任，应该担当才是，毕竟这个国家和民族的未來，与我们有着根深蒂固的联系，不但有血缘，更有文化和文明的纽带传承。”
“就你会说，拍马屁。”闫晓蓓瞪了刘鹏一眼，抢白他说：“书记姑父只是要求我们服从组织分配，不要挑肥拣瘦，对吧，姑父，”
“我其实什么也沒有强调，更沒有要求。”齐天翔知道这两个年青人已经明白了，也就不愿多说，可还是意犹未尽地讲道：“借用你们经常用到的话，也是网络上常常见到的语汇，‘能用钱解决的问題，就不是什么问題’，这么浅显的道理，现在却困惑住了整整一个国家的民众，国家强调一切向钱看，舆论主张财富证明价值，商家忽悠沒钱就沒有一切，真的是这样吗，”
“房子、车子、位子、票子、妻子，这些所谓的‘五子登科’，除了位子，需要其他的因素，其余四项，那一项不是以金钱为衡量标准的，但仔细想來，那一项沒有会维护生命安全，会累及民族生存的，房子可大可小，车子可有可无，票子可多可少，妻子与金钱无关，这样看來，我们毕生追求的，似乎都与生命存在的意义无关，更无关乎幸福与否。倒是与国家、民族生死攸关的理想、信念、信仰、精神，却被社会舆论忽略了，正本清源的事情谁來做，谁告诉为了一些正确的思想，这些不应该有你们來承担，來担当吗，”齐天翔缓缓地说着，似乎并沒有继续说下去的意思，只是微笑地说着：“这些并不复杂的问題，需要你们來解读，或许几年，或许一辈子。”
闫晓蓓和刘鹏似乎明白了齐天翔说的话，又似乎并沒有完全理解，但看着齐天翔冷峻的神情，却也不愿过分的执拗。
齐天翔却并沒有停止思索，刘鹏的工作可能只是学院的安排，闫晓蓓的工作变动，却是有着很深的意图，齐天翔不愿过多地说什么，只是希望她能够在短训中积累属于自己的东西。
闫博年的话，以及自己所说的话，慢慢地纠葛在一起，即使是在回家的路上，也沒有完全分清楚。
原本是想陪两位老人吃了晚饭，特别是还想再听闫博年说些什么，可王金龙打來电话，想要与他好好聊聊，可声音却并不那么轻松，使得齐天翔心弦又绷了起來，只好答应赴约，并让他把地址发过來。随即歉疚地跟两位老人道别。
回家的车上，收到方振全的短信：“已经安排整改，希望齐书记随时检查”。
齐天翔看着短信，回想起闫博年的话，似乎明白了一些什么，意味深长地笑了。
“我都跟您说过n遍了，不准叫我呱呱鸡，我是欢喜鸟。”话音未落，闫晓蓓蹦蹦跳跳地來到了小石桌前，撅着嘴瞪着闫博年，不满地说：“爷爷，您应该到院门口却疏导一下了，看门口都成什么样了，连个车都沒有地方停。”
“我哪院门口本身就不是停车的地方，也就是你呱呱鸡敢把车停到哪里，你爸一个厅级干部还不是乖乖地把车停在路边。”闫博年笑着瞪了闫晓蓓一眼，低声训斥道：“大姑娘家家的，也不知道稳重点，你看人家小鹏，文静又稳重。”
“那是他装的，平时说起话來可是一套一套的。”闫晓蓓俊俏的瓜子脸红了一下，深深地撇了刘鹏一眼，转过脸來接着说：“按照您老的逻辑推理，老闫的车只能停在路边，我书记姑父的车还不停就走呢，我的车就只能停在院门口，而姑姑的车才能进到院里，您偏心。”
“强词夺理。”闫博年站起身，在闫晓蓓的额头上轻轻地拍了一下，慈爱地笑着说：“快带小鹏到屋里坐吧。”
“不用，就让他在这里给你们老几位沏茶倒水吧，我去厨房给奶奶和秦妈妈帮忙。”闫晓蓓说着话蹦蹦跳跳地向厨房跑去，留下了一串甜美的话音。
闫博年慈爱的目光追随着闫晓蓓很久，才慢慢地收回來，微笑招呼着刘鹏，温和地问：“來，小鹏，搬把椅子过來坐。近來怎么样，工作还适应吗，”
“还可以。”刘鹏腼腆地笑着，端起茶壶给闫博年的杯子倒满水，放下茶壶，双手捧着轻轻放到闫博年面前，然后又拿起茶壶，给齐天翔杯子倒满水，仍然的放下茶壶，双手捧着轻轻放在齐天翔面前。动作轻柔娴熟，而且始终耐心细致，脸上也始终是专注的神情，做完这一切，才慢慢转身搬來一把椅子，放到闫博年石凳旁边，稳稳地坐下，双手自然地摆放在双膝之上，含蓄地说：“本來是不想给爷爷和书记舅舅说的，我可能不会到银行去工作了，可能要到农村工作几年。”
“你看看小鹏这做派，这规矩意识，能沒有出息吗，”闫博年满脸笑意地看着刘鹏，侧脸对齐天翔说：“现在的年青人，能够做到这样的可不多了。”
“因为稀缺，所以珍贵，《弟子规》里面都有的规矩，以前每个孩子都要学习的礼仪，现在倒成了难得的品质了，真不知道是应该高兴，还是忧虑了。”刘鹏的一切行为都被齐天翔看在眼里，心里也是十分的满意，可却沒有过多的赞许，而是慢慢地说着：“我们自诩文明古国，文明在何处，优秀在哪里，是需要他们这一代用行为來诠释的，而且不但是实践，还要在这些礼仪和规矩里找到乐趣才行。是不是啊，刘鹏。”
看到齐天翔向自己问话，闫博年也是微微笑着等着他回答，就慢慢站起身，轻轻地说：“其实这些也不难，规矩只要养成就是习惯了，习惯了也就自然了。”
“这孩子思路还很特别。”闫博年笑着对齐天翔夸奖道：“这就是教育方法的问題了，同样的年龄，相同的学习经历，甚至同样的教育背景，差别就这么明显。”
“爸爸说的是，不管是学校教育，还是社会影响，其实现在的孩子们都差别不大，可针对到每一个人就不一样了。”齐天翔笑着应答着：“这就是所谓言传身教，所谓家贫出孝子，国难见忠臣，可我们不能非要等到家徒四壁或国破家亡时，才能检验我们教育的得失吧，”
“这话说到了点子上了，看來你已经被这件事深深困扰住了。”闫博年深深地看了齐天翔一眼，常常地叹了一口气说：“过去我们的教育，尤其是各家对子女的教育，都并不是很大的投入，一则我们自身的学识，二则也是沒有那么多的时间，孩子都是学校和社会教育的多一些。好在那时的社会风气，以及社会风尚还是积极向上的，还是正面和阳光的，尽管沒有了旧式教育的‘忠孝仁悌’，但却是以集体主义，爱国主义为目标的，所以还算尽到了社会应尽的教育义务。”
“爸爸说的是，说出了那个时代的特点，也是最大的收获。”齐天翔笑着望向闫博年，想着说：“那个时代着力培养的是社会主义事业的接班人，是有知识有文化的劳动者，是时代有用的人，尽管沒有刻意地在‘忠孝礼智信’这些方面下功夫，但爱国、爱党、爱社会主义就涵盖了所有传统教育的内容，即使沒有刻意地强调，却有着比‘岳母刺字’更好的效果。因为整个社会推崇的，就是应该学习和效仿的，而如今的社会教育，却将知识灌输的事情交给了学校，把才艺培养交给了补习班，而把品行品德教育交给了家庭。让一群为生计苦苦挣扎的人，告诉孩子奉献是什么，信念和精神如何可贵，以及如何领悟舍得二字的深刻内涵，这不是举轻若重吗，更可怕的是面对独生子女教育，竞争和争强好胜占据了所有的位置，上学不是为了学知识，而是为了好成绩，上补习班的意图不是德智体美，而是增加竞争取胜的筹码，是不输在起跑线上的焦虑，拾垃圾当环卫工不是一种生存和职业的选择，而是对不好好学习的惩戒。这样的教育之下，孩子们想身心会受到什么影响，社会是不是能够接受，似乎就不是家庭教育所要考虑的了，使得我们如今培养了一大批不识稼禾的小皇帝，一群未富先贵的贵族，一群沾染了骄娇二气的少爷小姐。”
齐天翔略显激愤的话，使得闫博年陷入了沉思，很久才缓缓地叹了口气说：“我们家的贝贝要是懂得这些就好了。”
“其实有些时候小贝是专门做给你们长辈们看的。”刘鹏淡淡地笑着解释：“在单位，几乎所有人对她的评价都是善良、文明，懂礼貌。”
“听听人家小鹏的说法，这是就是对抗，有意识的。”闫博年情绪很好，看向刘鹏的目光也是满意和慈爱的，随即忿忿地说：“都是闫勇惯得。”
“您老可不能一桨打翻一船人，这样不公平。”说着话闫勇笑眯眯地走进院子，边走边说：“我还觉得是您和我妈把她惯成了这样呢，”
“你们爷俩吵嘴可别牵扯我，我什么时候惯小贝了，而且我也沒有觉得我们家小贝沒规矩，我觉得挺好的。”张婉芬听见儿子进门的声音，就从厨房里出來了，与李红霞打着招呼，随即瞪了闫勇一眼，不满地说：“都到这个时候才來，就不能出门早点。”
“妈，这都怨我了，是我上午收拾完屋子，又洗了几件衣服，就把时间给耽误了。”李红霞看张婉芬不高兴，脸红红的赶忙解释：“这一个时期下乡巡诊，特别的忙，也沒有时间收拾，刚好昨天回來，就來晚了。”
“什么早啊晚的，吃饭嘛，哪有早晚。”闫博年呵呵笑着看了老伴一眼，对大家伙说：“都进屋坐吧，”
家庭聚会，因为有了秦姐和刘鹏的参见，显得更加热闹，闫晓蓓不停地给秦妈妈夹菜，而刘鹏也时时地给李妈妈夹菜，两人仿佛商量好似的，叫的那个自然亲切。席间，刘鹏还礼貌地给闫博年和闫勇敬酒，把个闫博年和张婉芬高兴的，嘴都合不拢，而秦姐看向闫晓蓓的眼神里，也满满都是欢欣和喜爱。
饭后，一家人坐着说了一会话，李红霞因为下午值班，就和闫勇提前走了，秦姐不放心合作社的事情也一起走了，闫博年和张婉芬都有午休的习惯，回房间休息去了。
突然冷清了下來，齐天翔和闫丽走到院子里，享受着初冬午后温煦的阳光，看到跟着出來的闫晓蓓和刘鹏，齐天翔奇怪地问：“这么大好的时光，你们就不出去玩玩吗，”
“不想出去，我和刘鹏有些事情想跟书记姑父说说，请您给出出主意。”闫晓蓓坦率地望着齐天翔，神情异常严肃地说：“这几天都烦死我了。”
“什么事情能把咱们欢喜鸟愁成这样，说來听听。”齐天翔看着闫晓蓓皱起的眉头，呵呵笑着调侃说：“正好咱们四个人都是党员，按照党章规定，可以成了党小组了，我党龄、年龄都最老，这个临时党小组长就当仁不让了，有什么事情尽管汇报就是。”
“看你，孩子有心事，你还有心开玩笑。”闫丽嗔怪地打了齐天翔一下，转过脸关切地看着闫晓蓓和刘鹏，柔声问：“出现什么问題了，是工作的问題，还是你们两个遇到什么难处了，跟姑姑说说。”
“还是让他说吧，”闫晓蓓看看闫丽，又看看齐天翔，指着刘鹏说：“他比我说的明白。”
“刚才就想和书记舅舅说了，可是沒有找到机会。”刘鹏陪着笑脸望着闫晓蓓，慢慢地看着齐天翔和闫丽说道：“开学以后，原本要正式与银行签订实习和服务协议，可我却有些犹豫了，与学联签订了服务基层助学协议，小贝不高兴了。”
“我沒有不高兴，也沒有真正不高兴，我并沒有干扰和阻挠你发展的意图。”闫晓蓓不高兴地抗议道，但在齐天翔不满和严厉的目光盯视下，也觉得自己咄咄逼人的语气有些不妥，就缓和了语气说：“我支持你基层锻炼，你可以签一年啊，如果可以就再签一年不行么，”
“贝贝，你怎么这样说话，而且你这样看问題，不觉得狭隘吗，”闫丽看到齐天翔眼中的不满，以及愈发阴沉的表情，就赶忙接话说：“学校是你家开的，制度是你家制订的，你这样说不是给小鹏增加心理负担吗，这是你的初衷吗，”
“姑姑，你不知道，刘鹏助学服务我很赞成的，这不是出现变化了吗，”闫晓蓓也知道自己的语气和说法，可能伤害到了刘鹏，很感激闫丽给她设计的台阶，就撒娇地对闫丽说：“谁知道我们行里犯什么病，前天快下班时候通知我，周一到清河市教育局报道，让我到小学担任数学教师，您说我是教育孩子的人吗，”
“是不合适，你们行里也是遇人不淑，怎么能够让你当孩子王呢，应该直接安排你到幼儿园当一当准妈妈。”尽管有闫丽的一再示意，齐天翔还是有些忍不住了，冷冷地说：“起码让你知道母亲是怎么回事，孩子意味着什么。”
“姑父，您还是我亲姑父吗，”闫晓蓓不满地望着齐天翔，委屈地说：“您就不考虑一下我的感受吗，”
闫晓蓓的话瞬间把齐天翔逗笑了，可随即就严肃地说道：“考虑你的感受，可你考虑过行里面的感受吗，想过行里为什么让你去当孩子王吗，会这么无聊地拿你开涮吗，”
“多年以來我们灌输的正统教育，一直是民族为后，国家居前，似乎也沒有什么不对，但在实用价值观和庸俗人生哲学看來，却是严重束缚了自由和个性的残暴行为，是无视个人价值的理想主义，似乎家国情怀更符合社会常理，更符合人性特点。”齐天翔微微叹了口气，望着有些惊讶的闫晓蓓和刘鹏说：“家国也好，国家也罢，都是讲述的一个理念，只是侧重的角度不同，也就是硬币的正反两面，其实实质都是抛开了个性谈共性而已。”
“家国，实际上更强调了家的重要，而国家，似乎注重了国的重要，也就是大河小河的辩证关系问題，更简单的理解，就是城郭内外的关系，其实真正有意义的是民族一词。因为城郭内的居民多寡，只是这座城市的繁荣程度，与人们的生活无关，更与幸福不染，真正衡量城郭凝聚力的不是政治，也不是经济，而是民族，‘聚民以居而成族群，族群类聚而衍血缘’，这说明了什么，说明了存在的合理因素，必须附之于维系的纽带，才能真正植根与土壤，也才能久远。”齐天翔一口气说了这么多，似乎觉得过于深奥，就缓和了一下语气说：“简单地说，就是人与社会的关系问題。”
说着话，看着刘鹏温和地说：“你们总在标榜着独立的个性和自由的理念，似乎这个社会，这个民族，这个国家，与你们沒有什么关系，可真的就沒有什么关系了吗，似乎看起來关系不大，有钱就可以拥有所有生活的一切，但想过粮食怎么來的吗，身上的衣服沒有工业的创造可能吗，这似乎与国家沒有关系，可沒有国家的稳定，沒有各行各业的付出，这些看似简单的获得真就那么简单吗，”
“你舅舅的话说出了他的担心，也说出了现实存在的问題。”闫丽望着刘鹏有些涩迫的神情，就慢慢接话说：“现代教育只专注了知识的灌输，而忽视了素质和品质的养成，似乎只要完成了基础教育就万事大吉了，从小学都高中，每个孩子学习的东西都是一样的，这就像生产线的产品似的，沒有区别，更沒有特点，这样下去怎么行呢，”
“这话说的有水平，到底是做学生工作出身，一针见血啊，”齐天翔迎着闫丽愠怒的目光，呵呵笑着，点上一支烟慢慢抽了一口，缓缓地说：“过去的传统教育，讲究的是先立身再修学，不管是《三字经》，还是《弟子规》，或者是《蒙学大观》，都是立足于品行的灌输和养成，而这些基本礼仪和思想品德的点滴知识，即使不再进一步学习，也能规范和制约一个人的日常行为和思维。而且更进一步的学习，就更加注重每个人的个性，过去讲六艺，小六艺是生活的必须，大六艺就是君子成长的必修，也是治国安邦技艺的基础。孔子弟子三千，贤者七十二，大哲十人，每一个人都是不一样的，子路的孔武，子由的头脑，冉求的好学，都不尽相同，所谓有教无类就是这个道理。”
“而现在，教育工业化了，就像生产线上的产品，批量生产，批量复制，唯一的标准就是分数，看似什么都教了，可什么也沒有教明白。”齐天翔似乎陷入了深思，忧虑地说：“中小学教育如此，大学教育也是这样，都是课本上那些知识，其他的就不归老师管了，至于这些知识，是不是可以应用于实际生活，就沒有人在意了。以至于出现了成批的学士科员，硕士科长，博士局长，这些从生产线上下來的高级知识分子，真的可以承担经济和社会的管理责任，真的具有相关的能力吗，”
“学历只是一个证明，只是说明了所处在的层面，其实什么也说明不了，社会什么样，基层都有什么问題，老百姓的需求是什么，你们这些从学校到机关的人知道吗，”齐天翔眼神变得严肃，话也凝重了一些，“这些基础知识是你们必须补上的，主动补和被动补，结果或效果是不一样的。”
“书记舅舅的话，我好想听明白了一些，但太过深奥，我一时也理解不了。”刘鹏想着，慢慢地说：“似乎是再说我们这一代应当负起责任，应该担当才是，毕竟这个国家和民族的未來，与我们有着根深蒂固的联系，不但有血缘，更有文化和文明的纽带传承。”
“就你会说，拍马屁。”闫晓蓓瞪了刘鹏一眼，抢白他说：“书记姑父只是要求我们服从组织分配，不要挑肥拣瘦，对吧，姑父，”
“我其实什么也沒有强调，更沒有要求。”齐天翔知道这两个年青人已经明白了，也就不愿多说，可还是意犹未尽地讲道：“借用你们经常用到的话，也是网络上常常见到的语汇，‘能用钱解决的问題，就不是什么问題’，这么浅显的道理，现在却困惑住了整整一个国家的民众，国家强调一切向钱看，舆论主张财富证明价值，商家忽悠沒钱就沒有一切，真的是这样吗，”
“房子、车子、位子、票子、妻子，这些所谓的‘五子登科’，除了位子，需要其他的因素，其余四项，那一项不是以金钱为衡量标准的，但仔细想來，那一项沒有会维护生命安全，会累及民族生存的，房子可大可小，车子可有可无，票子可多可少，妻子与金钱无关，这样看來，我们毕生追求的，似乎都与生命存在的意义无关，更无关乎幸福与否。倒是与国家、民族生死攸关的理想、信念、信仰、精神，却被社会舆论忽略了，正本清源的事情谁來做，谁告诉为了一些正确的思想，这些不应该有你们來承担，來担当吗，”齐天翔缓缓地说着，似乎并沒有继续说下去的意思，只是微笑地说着：“这些并不复杂的问題，需要你们來解读，或许几年，或许一辈子。”
闫晓蓓和刘鹏似乎明白了齐天翔说的话，又似乎并沒有完全理解，但看着齐天翔冷峻的神情，却也不愿过分的执拗。
齐天翔却并沒有停止思索，刘鹏的工作可能只是学院的安排，闫晓蓓的工作变动，却是有着很深的意图，齐天翔不愿过多地说什么，只是希望她能够在短训中积累属于自己的东西。
闫博年的话，以及自己所说的话，慢慢地纠葛在一起，即使是在回家的路上，也沒有完全分清楚。
原本是想陪两位老人吃了晚饭，特别是还想再听闫博年说些什么，可王金龙打來电话，想要与他好好聊聊，可声音却并不那么轻松，使得齐天翔心弦又绷了起來，只好答应赴约，并让他把地址发过來。随即歉疚地跟两位老人道别。
回家的车上，收到方振全的短信：“已经安排整改，希望齐书记随时检查”。
齐天翔看着短信，回想起闫博年的话，似乎明白了一些什么，意味深长地笑了。