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35.可疑

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    订阅不足50%显示防盗章48小时  实验开始针对三中边线进行强攻, 三中前排攻击突破不了对面拦网, 双方比分逐渐稳定下来,一来一往地交替。很快夏风位置轮换到前排。

    与此同时, 于文也轮换到前排。

    于文看着夏风示威般地笑了一下, 朝同伴打手势,示意瞄准夏风的防守强攻。

    身高不到一米七,在前排拦网,是一个绝对的漏洞。她就是跳到最高也到不了他们的击球点,还拦什么球?凭借这种高度差, 他们将制霸空中。

    于文大喊:“趁这个机会把比分都追回来!”

    众人鼓舞道:“是!”

    夏风的队友也有些担心。她抬手擦了把汗, 后排的接应二传上前说道:“大神,你负责左侧拦网就可以, 我给你掩护后方直线球。拦不到也没关系。”

    夏风偏了下头, 说道:“嗯。你们后退一点, 先保持距离。”

    虽然计划是这样的, 但接下去实验组织的进攻,也没有明显地针对她。以短平快为主, 对面想打快攻。

    夏风站在原地没有动,只是盯着对方的二传。在他触球的同时, 迅速跟着他的姿势冲了出去。

    对面副攻身高一米八六, 比她高出十七厘米。加上男女生弹跳力上的壁垒,还有双方的臂长差距, 夏风的最高击球点能比他低三十厘米左右。

    夏风在地上顿了一下, 然后起跳。

    球准准打在她的手上, 向上弹去。夏风喊道:“触球!”

    那球弹的很高,速度减慢,后排自由人举手:“我来!机会球!”

    夏风迅速插到右侧,就位二传,姿势还没站稳,直接起跳,一个背传姿势,恐怖地将球传到身后副攻手上,也为己方打了一个快攻。

    对面的人跳脚,骂了一声“靠!”。夏风不以为意,对他友善地笑了一下。

    三中越打越顺,杨齐连分都不计了,到场边开始三十六度拍照片以作留念。

    围观的三中学生们都是一副与有荣焉的老母亲表情。

    他们也有今天!该!

    实验的队伍确实不在状态,或许他们自己没意识到,队员精神都太紧绷了。攻击时的小动作、表情、眼神,全都忘了遮掩,这些很大程度就能暴露他们的想法。

    观察。

    排球可不是一种野蛮暴力的运动。

    第一局过半的时候,于文喊了暂停。他脱下自己的外套丢到场边,拉着队友小声说了几句,布置战术,然后重振旗鼓跑回来。

    他拍了拍脸吼道:“再来!”

    正过五点半。(1)班的教室空了。就剩下张佳和她的朋友。大家要么去看球,要么去吃饭。

    “时间差不多了。”那女生看了看手表,说道:“去三楼吃面吧,我今天就吃口热的。”

    张佳心不在焉地收起作业,跟着站了起来。

    女生激动道:“要不吃完饭我们也去看排球?杨齐不也在吗?”

    张佳说:“你看的懂吗看?”

    女生插兜走出门,絮叨道:“篮球我也看不懂但是不影响我看啊,本来就是看热闹嘛。帅哥美女不好看吗?肌肉不好看吗?打脸不好看吗?空调不好吹吗?”

    张佳走到最后排,停在夏风的桌子前面。吐出一口气,鬼使神差地将上面的书拿起来丢到了后面的垃圾桶里。

    他们班的垃圾桶是真正意义上的桶,蓝色的塑料制品,有半米高半米宽。本意是买来装饮料瓶期末做废品回收的,也算是补贴班费。结果一整年的饮料猛喝下去,全被回收废品的阿姨赚了差价,他们刚刚赚回桶的成本。

    处于智商上生活愚弄的,同学们没了激情。但那个桶是真的好用,就被他们挪用做了垃圾桶。

    张佳又从旁边储物柜扯了张旧报纸铺进去,把它挡住,然后拧开矿泉水的盖子从上面倒下去。

    女生见人没跟过来,又返身来找人,扒在门口说:“你干嘛呢?怎么还不来?”

    张佳甩水,淡淡道:“没干嘛。洗下手。”

    体育场内实验和三中打得如火如荼。

    实验原本以为夏风在前排的时候,拦网的高度差会是三中防御最薄弱的地方。可出乎意料的,她虽然拦不到网,撑网的成功率却奇高。对待时机的把握,战局的分析,精准到位,反应神速。

    盯着夏风打,或许能够扰乱一下对方的一传,但扣球成功率远低于其他队员。

    而且这样一位矮子二传,胆大心细,还有一颗热爱攻击的心。

    简直了……

    于是于文干脆地换了个战术。

    她不是二传吗?对准她攻击,强迫她进行一传。没有夏风,三中球队灵活性肯定会大大降低。

    夏风清楚感受到了对方的改变,几位攻手的眼神或有或无都朝她这边倾斜了一下。果然下一招发球径直朝着她这边过来。

    夏风淡定接球。

    “二传掩护!”夏风跑动起来,“我来!”

    接应二传在接到球的时候听见声音,迅速起跳,下意识的前传给夏风。

    出手的一瞬间他就知道要糟,对面在夏风出声的时候已经盯紧了她,三人拦网集体锁定她为目标。

    对面初始配置,前排三个都是逼近一米九的壮汉,夏风无论如何也无法在空中作战这块拿到优势。

    然而球已经脱手,跟他无关。

    显然旁边的两位队友也懵了,诧异地看着他,不知道他怎么想的。

    那边于文已经怒道:“别特么小看人!”

    三人一起起跳,身影像座大山一样拦在夏风的面前。

    夏风盯着他们的指尖,摆出一个扣球的标准姿势。表情没有露出丝毫的动摇或畏惧。

    面对这样绝对劣势的空中作战,于文猜测,要么是会打手出界,要么反弹冲来。于是将身体前倾了一点,想把之前那球还回去。

    后排三人稍稍后退,做好封死对方斜线球的机会。

    夏风挥臂,最后一刻,手臂轻微下移,顶住了球,轻飘飘地推了过去。

    球从三人头顶飞过。他们错愕掉头,看向自己身后。强行扭过身体想去接球。

    假动作。

    那是一个吊球。

    实验高中的前排防守几乎空荡,三中顺利再拿一分。

    实验众人暗骂一句。

    艹!

    怎么都不行,她怎么不上天呢?

    此刻已经快到一局赛点,实验跟三中还有着□□分的差距。发球局轮转,夏风从二号点位换到一号点位。又是她发球。

    体育场内震天喧声。

    于文甩了把额头的汗。

    精神上的压力让他们今天特别疲惫。

    见鬼了。

    他们现在只觉得见鬼了。三中比杨齐在的时候还强了不少。

    并不是说杨齐的水准就不如夏风,而是夏风比杨齐更适合一个团队。

    杨齐是一名主攻手,他的个人能力毋庸置疑,在三中就像是鹤立鸡群,靠着一枝独秀将队伍硬生生拉了起来。但排球毕竟是一个团体比赛,单打独斗是不行的。

    说实话,三中的男排,除了杨齐,没一个能拿得出手的。这些人都是半新人,最早的也是在初二、初三才开始接触排球,训练靠的全是零碎式的时间。经验不足,水平不够。加上杨齐太过显眼,队伍风格难以变动,一旦遇到强势的对手,整体就和断裂一般,跟不上了。杨齐多数时候还得被迫接替一、二传。

    球到不了主攻的手上,任凭杨齐蓄了多大的招,都没有施展的机会。

    夏风不一样。攻守兼备,防御一流,甚至空中战都可以借由技巧与之一拼。她的基础功太扎实了。在队伍出现漏洞的时候,她就像一个万能的木板,哪里需要堵哪里。

    三中的队员没有经验,不会打攻击配合,没关系。夏风是二传,她会让球出现在最合适的地方,攻手跟着球走就可以。

    不需要多强大的攻手,一次破不了防就两次,两次不行就三次。

    她的球风兼具快、稳、险,打法灵活多变难以琢磨,传球时候姿势机器般标准,隐蔽性极高,实验打着打着都快疯了。

    越到比赛后端,围观群众兴奋难耐,几乎已经提前庆祝胜利,杨齐却冷静下来了。

    他翘着自己的腿坐在旁边认真分析,越看越觉得夏风厉害。

    在越加追求身高天赋的今天,就算是一流职业队里,也很少见到这样一个基础功扎实,近乎十项全能的球手。

    夏风松了口气。就是,都高中生,这种行为多么没有意义?

    杨齐接着说:“他会让你上讲台上罚站,监督同学,促进友谊。顺便帮他擦黑板,方便他讲课。”

    夏风:“……”

    对于青春期的同志们来说,所有的悲剧都是拉近人与人之间距离的友好桥梁,难友杨齐在萎靡一天以后,终于有了心情询问新生状况。

    他用手肘撞了撞她,问道:“你从哪儿转过来的?”

    夏风看着自己的脚尖:“日本。”

    “日本?”杨齐说,“中文讲的很溜啊。”

    夏风嘴角微抽,还是说道:“只读了三年。”

    杨齐说:“这闲的蛋疼不是。”

    夏风淡淡道:“日本有个医生,我妈经人介绍去做治疗,手术复健,用了三年。”

    杨齐抬手摸了把脖子,不自在道:“哦。”

    他们两人有一搭没一搭的聊着,偶尔偏头去听一下教室里的讲课声,然后压着声音猜里面在说什么。反正也没人看着,干脆盘腿坐下,静候下课。

    磨了半节课的时候,隔壁办公室批作业的老班停下笔,端了个水杯出来巡查,一出门就看见了他们。悠悠踩着步子走到他们面前,绕来绕去,啧啧称奇。

    “这又是什么新组合?半个多月不回来,一回来就招惹老师?”老班拍了下他的肩,“你们两个,怎么了?”

    杨齐站起来,举手道:“报告老班,我们在深刻反省自己的错误。”

    老班:“什么错误?”

    杨齐:“没能以最饱满的热情,和最诚挚的态度,迎接我们的英语课程。对不起,我错了。”

    夏风喊口号:“好好学习,天天向上。”

    杨齐跟着喊口号:“改过自新,重新做人!”

    “态度不错啊。”老班“嘁”了一声,负手往前走去:“跟我过来。”

    老班领着两个学生走到前门,抬手轻敲。英语老师过来开门,就听他低声道:“王老师啊,是这样的。现在已经高二了,学生的学业很紧张。他们调皮的确是可以罚的,但是不应该不让他们听课。没干扰到其他学生,也交了学费的是吧?咱们可以换个方法。”

    英语老师尴尬地点了点头。

    老班抬手一挥,朝二人示意:“滚回去,都好好听课。”

    二人从空隙里溜进去,小跑着回到自己座位。

    英语课基本上没怎么听,王老师的上课套路也基本就是,做题,念题,讲题,下课。冗长而无趣,不如多背单词有用。