9 议论纷纷
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听罢赵凌的叙述，十班议论纷纷，大家伙都在摩拳擦掌，好像文清如果在他们面前，就要挥拳似的。
“文清仗着校长是她舅舅就不知道自己姓什么，不就是数学教的好点么！有什么了不起的！”史亮坐在桌子上，踩着凳子，翘着二郎腿，心高气傲地说。
可是宝贝儿，有本事你们比人家八班考得好点啊！不然的话，就赶紧地闭上你们的臭嘴！小心再给你们主任惹麻烦！
不过他们是充分地没有意识到这一点，依旧我行我素，老子就是差生，你们能奈我何？甚至十班都有差生纲领。
貌似是这样写的，江珑曾经无意间看到过的……
“毫不避讳地讲，我们是一群差生，起码在你们这群优生眼中是的，所以，解释便是掩饰，掩饰便是事实，我们姑且随你们怎么去看吧！眼睛长在你们身上，脑子架在你们的脖子上，我们无法左右你们的思想，也不屑去左右，世界上有如此多的美好之事，又何必再你们这群歪脖树上吊死呢？
但是，你们给我听好了：
可能在学习上我们的确不如你们！但请你们放心，我们不会放弃，你们用一天学会的东西，我们会用十天，甚至是一百天。一年不行，十年，十年不行，二十年，如果还不行，我们会开开心心的活着，直到把你们先送走，那我们就在时间上胜过你们了，就有更多的可能去超过你们。”
好家伙，连俞先生的名言都用上了，谁说我们十班的孩子不学无术啊！懂得的还是挺多的嘛！
“如果你们想“帮助”我们的话，那么还是先感谢你们的狼心狗肺吧！请你们记住，一切出于同情心所做的事情几乎都会失败！更何况，一个不允许别人超越自己的人会有什么同情心呢？
只是在康熙大词典中找不出更合适的词语，姑且糟践一下这个词语吧！我们声明，绝对不会用自尊来换取所谓的成绩，让我们向你们一样，把学习放在百事之首，我们做不到。
世界上有三种人，一是，有德无才；二是，有才无德；三是，无德无才。说这件事，只是想说，就算我们是差生，也比你们这群有才无德的伪君子要好上百倍，起码我们不懂得用所学的知识进行见不得人的勾当！”
江珑不仅要感慨了，这群学生是被狠狠地刺激到了么？这是些什么乱七八糟的东西啊！就连她这种高智商的罕见品种都看不怎么明白了，究竟是怎么回事呢？
“如果要是说，有德有才，抱歉，依我们为数不多的阅历来看，不认识这样的完美主义者！”
江珑不禁摸着鼻子，貌似，本小姐应该算是这种完美主义者吧！你们不认识的话，现在让你们认识一下吧！
“现在让我们给你们分析一下眼前的局势吧！”
哟！不错嘛！挺有奉献精神的啊！这种时候还不忘给友人分析一下眼前的局势！看看，看看，我们十班的童鞋是不是特别的有爱啊！
“你们身边，多的是向我们这样的差生，而不是向你们这样的优生，所以，做人千万别太绝，给我等差生留一席之地，也等于给你们这群优生留下一条后路。在你们眼中，我等不过是群江湖宵小，市井之徒，说白了，也就是草莽流寇。
但是，稍微有点历史常识的同志就应该知道（当然你们是优生，这点历史史实是知道的），当初，大唐统一，不也是靠李世民带领的一帮草莽流寇么？秦始皇的覆灭不也是因为陈胜、吴广等市井之徒么？所以，告诉你们一句话--兔子急了还会咬人呢？把我等江湖宵小逼急了，后果……相信如果你们看过金庸的武侠小说，就会知道后果是什么，我觉得不用再费什么口舌了。”
妈呀！童鞋们，我江珑不禁要对你们抱拳说“大侠”了！这是谁起草的纲领性文件啊！这么彪悍！你们的未来，我看到曙光了呢！
“纵观我等差生所处环境，论地势，可与南极洲一较高低，地势高么！这也好，免得地势低洼，排水不畅，不利于自身的净化工作。论地形，与亚洲相比，那是毫不逊色，地形复杂多样，山区面积广大。
所以说，对于你们这群善于平原作战的优生来说，游击战显然不适合你们，那套不知从伏龙芝军事学院学来的还是从柏林军事学院学来的大纵深、立体化战术就别乱摆弄了，我们随随便便来个坚壁清野，在附加一次反扫荡战役，相信你们也不会占到什么便宜。
因此，面对敌强我弱的形势，还是坚持这条兵法吧：艰于力则借敌之力，乏于财则借敌之财，困于物则借敌之物……以你们优生这样高于N的N次方的智商，这句话应该知道是什么意思，再说白一点：‘用兵之道，攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下，不战而屈人之兵，乃上上之策。’给我等差生一方可生之地，不要认为我们会东山再起，就算起，那也是你们给逼的。”
江珑默默地滴了几滴汗水，十班的孩子们，你们是学什么的啊！这套理论我纵横江湖这么多年也没见识过，谁教给你们的啊！
还什么大纵深，立体化，当这是军事演习呢！犯病了吧！
更搞笑的是，还有一个小注解：
“注：此文不含有任何针对性色彩，如果有人硬要拿自己与之相比较的话，依差生看来有两种可能，其一，不知天高地厚，自以为自己很优秀；其二，做贼心虚，但最起码有自知之明。”
瞧，这就是十班，一群不知道天高地厚的少年少女们，江珑要整治这班风，也是有着不可估量的距离滴！
言归正传，再来看看十班的孩纸们听完赵凌的叙述之后的反应吧！义愤填膺的可不只一个！
“就是，她八班厉害，就瞧不起我们，她的学生找事，薛主任也只会说我们的不是，哪个老师不向着他们，切！”丁阳十分不满。
孩纸终归是孩纸，现在还在为自己受的委屈打抱不平，可是你们是真真的悲催到底了，这个时候应该同仇敌忾的啊！你们的江老师那么彪悍的人物，抱紧她的大腿，保证你们在学校里横着走都没有问题！
“不是，今天江老师跟文清闹翻了，以后在育英是不是很难混下去？”潘雅很担心。
看来众猢狲们开始向江珑这边倒了，好迹象，继续保持哈！你们的江老师是绝对不会让你们失望滴！
“这倒是，咱们学校的老师哪个敢跟文清这么说话啊！”金璐也皱了皱眉，有点不安地说道。
“你们不用担心，现在学校里最有实力的不是文清，而是江珑。她是余校长介绍来，就算现任校长对她意见再大，也不过是批评她几句，至于辞退，他还不敢。”厉超不以为意地笑着说。
“你怎么知道的？”岳豪有点疑问了。
厉超，不带你这么玩的啊！查人家连老底都给查出来了！你这办事的效率也太高了点吧！
“我妈说的。”厉超无视掉来自四面八方的怀疑，冷静地说道。
听罢赵凌的叙述，十班议论纷纷，大家伙都在摩拳擦掌，好像文清如果在他们面前，就要挥拳似的。
“文清仗着校长是她舅舅就不知道自己姓什么，不就是数学教的好点么！有什么了不起的！”史亮坐在桌子上，踩着凳子，翘着二郎腿，心高气傲地说。
可是宝贝儿，有本事你们比人家八班考得好点啊！不然的话，就赶紧地闭上你们的臭嘴！小心再给你们主任惹麻烦！
不过他们是充分地没有意识到这一点，依旧我行我素，老子就是差生，你们能奈我何？甚至十班都有差生纲领。
貌似是这样写的，江珑曾经无意间看到过的……
“毫不避讳地讲，我们是一群差生，起码在你们这群优生眼中是的，所以，解释便是掩饰，掩饰便是事实，我们姑且随你们怎么去看吧！眼睛长在你们身上，脑子架在你们的脖子上，我们无法左右你们的思想，也不屑去左右，世界上有如此多的美好之事，又何必再你们这群歪脖树上吊死呢？
但是，你们给我听好了：
可能在学习上我们的确不如你们！但请你们放心，我们不会放弃，你们用一天学会的东西，我们会用十天，甚至是一百天。一年不行，十年，十年不行，二十年，如果还不行，我们会开开心心的活着，直到把你们先送走，那我们就在时间上胜过你们了，就有更多的可能去超过你们。”
好家伙，连俞先生的名言都用上了，谁说我们十班的孩子不学无术啊！懂得的还是挺多的嘛！
“如果你们想“帮助”我们的话，那么还是先感谢你们的狼心狗肺吧！请你们记住，一切出于同情心所做的事情几乎都会失败！更何况，一个不允许别人超越自己的人会有什么同情心呢？
只是在康熙大词典中找不出更合适的词语，姑且糟践一下这个词语吧！我们声明，绝对不会用自尊来换取所谓的成绩，让我们向你们一样，把学习放在百事之首，我们做不到。
世界上有三种人，一是，有德无才；二是，有才无德；三是，无德无才。说这件事，只是想说，就算我们是差生，也比你们这群有才无德的伪君子要好上百倍，起码我们不懂得用所学的知识进行见不得人的勾当！”
江珑不仅要感慨了，这群学生是被狠狠地刺激到了么？这是些什么乱七八糟的东西啊！就连她这种高智商的罕见品种都看不怎么明白了，究竟是怎么回事呢？
“如果要是说，有德有才，抱歉，依我们为数不多的阅历来看，不认识这样的完美主义者！”
江珑不禁摸着鼻子，貌似，本小姐应该算是这种完美主义者吧！你们不认识的话，现在让你们认识一下吧！
“现在让我们给你们分析一下眼前的局势吧！”
哟！不错嘛！挺有奉献精神的啊！这种时候还不忘给友人分析一下眼前的局势！看看，看看，我们十班的童鞋是不是特别的有爱啊！
“你们身边，多的是向我们这样的差生，而不是向你们这样的优生，所以，做人千万别太绝，给我等差生留一席之地，也等于给你们这群优生留下一条后路。在你们眼中，我等不过是群江湖宵小，市井之徒，说白了，也就是草莽流寇。
但是，稍微有点历史常识的同志就应该知道（当然你们是优生，这点历史史实是知道的），当初，大唐统一，不也是靠李世民带领的一帮草莽流寇么？秦始皇的覆灭不也是因为陈胜、吴广等市井之徒么？所以，告诉你们一句话--兔子急了还会咬人呢？把我等江湖宵小逼急了，后果……相信如果你们看过金庸的武侠小说，就会知道后果是什么，我觉得不用再费什么口舌了。”
妈呀！童鞋们，我江珑不禁要对你们抱拳说“大侠”了！这是谁起草的纲领性文件啊！这么彪悍！你们的未来，我看到曙光了呢！
“纵观我等差生所处环境，论地势，可与南极洲一较高低，地势高么！这也好，免得地势低洼，排水不畅，不利于自身的净化工作。论地形，与亚洲相比，那是毫不逊色，地形复杂多样，山区面积广大。
所以说，对于你们这群善于平原作战的优生来说，游击战显然不适合你们，那套不知从伏龙芝军事学院学来的还是从柏林军事学院学来的大纵深、立体化战术就别乱摆弄了，我们随随便便来个坚壁清野，在附加一次反扫荡战役，相信你们也不会占到什么便宜。
因此，面对敌强我弱的形势，还是坚持这条兵法吧：艰于力则借敌之力，乏于财则借敌之财，困于物则借敌之物……以你们优生这样高于N的N次方的智商，这句话应该知道是什么意思，再说白一点：‘用兵之道，攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下，不战而屈人之兵，乃上上之策。’给我等差生一方可生之地，不要认为我们会东山再起，就算起，那也是你们给逼的。”
江珑默默地滴了几滴汗水，十班的孩子们，你们是学什么的啊！这套理论我纵横江湖这么多年也没见识过，谁教给你们的啊！
还什么大纵深，立体化，当这是军事演习呢！犯病了吧！
更搞笑的是，还有一个小注解：
“注：此文不含有任何针对性色彩，如果有人硬要拿自己与之相比较的话，依差生看来有两种可能，其一，不知天高地厚，自以为自己很优秀；其二，做贼心虚，但最起码有自知之明。”
瞧，这就是十班，一群不知道天高地厚的少年少女们，江珑要整治这班风，也是有着不可估量的距离滴！
言归正传，再来看看十班的孩纸们听完赵凌的叙述之后的反应吧！义愤填膺的可不只一个！
“就是，她八班厉害，就瞧不起我们，她的学生找事，薛主任也只会说我们的不是，哪个老师不向着他们，切！”丁阳十分不满。
孩纸终归是孩纸，现在还在为自己受的委屈打抱不平，可是你们是真真的悲催到底了，这个时候应该同仇敌忾的啊！你们的江老师那么彪悍的人物，抱紧她的大腿，保证你们在学校里横着走都没有问题！
“不是，今天江老师跟文清闹翻了，以后在育英是不是很难混下去？”潘雅很担心。
看来众猢狲们开始向江珑这边倒了，好迹象，继续保持哈！你们的江老师是绝对不会让你们失望滴！
“这倒是，咱们学校的老师哪个敢跟文清这么说话啊！”金璐也皱了皱眉，有点不安地说道。
“你们不用担心，现在学校里最有实力的不是文清，而是江珑。她是余校长介绍来，就算现任校长对她意见再大，也不过是批评她几句，至于辞退，他还不敢。”厉超不以为意地笑着说。
“你怎么知道的？”岳豪有点疑问了。
厉超，不带你这么玩的啊！查人家连老底都给查出来了！你这办事的效率也太高了点吧！
“我妈说的。”厉超无视掉来自四面八方的怀疑，冷静地说道。